職業人格與專業選擇
第三節 確定專業
在確定了就業目標,認識了專業與職業之間的關系后,這就為我們確定專業奠定了良好的基礎。需要指出的是,我們所定的專業一般都是專業群,而不只是一個專業,比如,如果會計專業適合你,那么財務管理、會計電算化等專業也是可以選擇的。本節我們將著重討論影響專業選擇的其他因素,有時由于條件的變化,這些看似并不重要的因素很可能上升成為關鍵性因素,因此,這也是我們確定專業時必須要認真考慮的。
3.3.1 職業人格與專業選擇
根據前面的討論,藝術型、現實型、服務型、事務型的學生其就業目標都比較單一,此類人格類型的學生就是要選擇一些知識技術含量高、有市場前景、適合于發揮自己潛力的職業。專業也就比較容易確定。藝術型的可以確定是音樂表演,還是美術設計,是文學創作還是動漫制作;工具型的則可以考慮確定成為某一行業內的工程師、技師等等;服務型的則可以考慮成為導游或是幼兒教師,事務型的則可以考慮是成為行政或是文秘,或者說是公務員等等。
但對于研究型和管理型人格的學生來講,情況則比較復雜一些,研究型在確定就業目標時,不僅要考慮宏觀的發展環境,還要考慮自身的經濟條件。如果經濟條件允許,則可以按部就班的考高中上大學以至讀書到博士畢業,如果覺得國內的發展環境不是很適合,則可以考慮出國留學,爭取在自己從事的學術領域有所造詣。如果自身的經濟條件不允許,則有以下選擇,其一,努力學習,通過上網或電話聯系等手段與外國的某所大學聯系,力爭考取國外高校的全額獎學金,然后在比較優裕的環境中繼續學習,并努力有自己的領域有所進步;其二,如果無法取得國外高校的全額獎學金,則依然在國內發展,但在選擇專業的時候要考慮自己還能做什么樣的職業,并且人才市場上至少不是處于供過于求的情況,這樣在這一專業畢業后,則可以先有立足之地,然后在有一定的積累后再從事自己的理想職業——科學研究。對于管理型人格的學生來講,則建議一般要選擇事務型、服務型或其他類型的相關職業、專業,必須讓自己有一定的知識、技術含量,畢業后首先要考慮成為做事的人,先做好事,再考慮去管理別人。否則空有管理的理論而實際工作的本領,到用人單位里是不可能受到特別的歡迎的。當然也可以考慮管理型人格一些做事的專業,比如,新聞記者、營銷人員、節目主持人等等。
雖然說從職業與專業的關聯關系來看,許多專業都可以分化出多個職業方向,但最適合于本專業的職業方向也只有那么一兩種。下表就是對不同職業人格的專業選擇及職業方向的學業路線分析。
《中華人民共和國職業分類大典》將我國職業歸為8個大類,66個中類,413個小類,1838個細類(職業)。為了說明的方便,我們將此8大類予以補充,再加一個類別,這就是基礎研究領域的工作者。稱為科研人員。這也是高校畢業生一個很重要的發展方向。這就是我們的九大職業類別。
第一大類:國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人
第二大類:科研人員
第三大類:專業技術人員
第四大類:辦事人員和有關人員
第五大類:商業、服務業人員
第六大類:農、林、牧、漁、水利業生產人員
第七大類:生產、運輸設備操作人員及有關人員
第八大類:軍人
第九大類:不便分類的其他從業人員
職業人格與適應專業對應表
專業大類 |
二級學科 |
對應職業人格 |
對應職業類別 |
哲學 |
哲學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
經濟學 |
經濟學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
法學 |
法學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
馬克思主義學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
|
社會學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
|
政法學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
|
公安法制學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
|
教育學 |
教育科學類 |
管理型、服務型 |
五類、四類、二類 |
體育學類 |
管理型、服務型 |
五類、四類、二類 |
|
文學 |
漢語言文學類 |
藝術型、管理型 |
四類、一類、五類 |
外國語言文學類 |
事務型、藝術型 |
四類、一類、五類 |
|
新聞學類 |
管理型、服務型 |
四類、一類、五類 |
|
藝術類 |
藝術型、管理型 |
四類、五類、九類 |
|
歷史學 |
歷史學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、四類 |
理學 |
數學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
物理學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
|
化學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
|
生物科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
|
天文學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
|
地質學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
地理科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
地球物理學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
大氣科學類 |
研究型、管理型 |
一類、二類、七類 |
|
海洋科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
力學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
電子信息科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
材料科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
環境科學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、七類 |
|
心理學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類 |
|
統計學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、四類 |
|
工學 |
地礦類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
材料類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
機械類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
儀器儀表類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
能源動力類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
電氣信息類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
土建類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
水利類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、六類 |
|
測繪類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、五類 |
|
環境與安全類 |
工具型、研究型 |
一類、二類、五類 |
|
化學與制藥類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
交通運輸類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、五類 |
|
海洋工程類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、六類 |
|
輕工紡織食品類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
航空航天類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
武器類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、九類 |
|
工程力學類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
生物工程類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、七類 |
|
農業工程類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、六類 |
|
林業工程類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、六類 |
|
公安技術類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、九類 |
|
農學 |
植物生產類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
森林資源類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
|
森林生產類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
|
動物生產類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
|
動物醫學類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
|
水產類 |
研究型、管理型 |
二類、六類 |
|
醫學 |
基礎醫學類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、五類 |
預防醫學類 |
工具型、事務型 |
二類、三類、五類 |
|
臨床醫學與醫學技術類 |
工具型、事務型 |
二類、三類、五類 |
|
口腔醫學類 |
工具型、事務型 |
二類、三類、五類 |
|
中醫學類 |
研究型、管理型 |
二類、三類、五類 |
|
法醫學類 |
工具型、研究型 |
二類、三類、五類 |
|
護理學類 |
服務型、工具型 |
五類、三類 |
|
藥學類 |
事務型、工具型 |
二類、三類、五類 |
|
中藥類 |
研究型、事務型 |
二類、五類、五類 |
|
管理學 |
管理科學與工程類 |
管理型、事務型 |
一類、三類、五類 |
工商管理類 |
管理型、事務型 |
一類、三類、四類 |
|
公共管理類 |
管理型、事務型 |
一類、四類 |
|
農業經濟管理類 |
管理型、事務型 |
一類、四類、六類 |
|
圖書檔案學類 |
管理型、事務型 |
四類、五類 |
- 06-05后勤處開展食堂問卷調查活動
- 06-17藝術學院紅歌唱響煙臺大劇院
- 05-26新疆高校教師調研組來鄭州大學調研
- 05-20七尺講臺 術業專攻
- 04-27上海電力學院第四屆“電苑之夏”研究生學術
- 04-23金陵學院召開校園安全綜合管理工作會議
- 05-03三明學院獲三元區2011年度消防安全責任目標
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- 04-30梧州學院聘請中南財經政法大學夏勇教授擔任
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- 0分上海體育職業學院
- 0分長治醫學院
- 0分廣州科技職業技術學院
- 0分包頭鐵道職業技術學院
- 0分鄭州航空工業管理學院
- 0分鹽城紡織職業技術學院
- 0分湖南大學
- 0分長沙師范學校
- 0分寧夏司法警官職業學院