“您認為村官制度最能解決的問題是什么？”“您認為目前村官的社會地位如何？”“您認為大學生村官政策是否有存在的必要？”7月4日上午，建筑學院“三下鄉(xiāng)”活動啟動，11位身穿志愿服的志愿者們前往響水鄉(xiāng)，通過走訪當?shù)鼐用窦按逦瘯�，對大學生村官的工作和生活情況進行調(diào)研。

上午10點，志愿者們到達石馬村，當?shù)卮逦瘯�主任熱情的接待了志愿者們。“自己不能致富就不能帶領(lǐng)別人致富。”在與志愿者交流的過程中，村委會張主任不僅讓同學們認識、了解到了大學生村官，更讓我們感受到了一個村官應(yīng)懂得如何致富、如何帶領(lǐng)大家致富的睿智。

隨后，我們在村委會見到了石馬村村委會主任助理楊宇波，他是當?shù)氐拇髮W生村官。去年9月，九華經(jīng)濟開發(fā)區(qū)招聘10大學生村官，就讀于湖南科技大學計算機科學與工程學院的在讀研究生楊宇波就是其中之一，他們分別分配到十個典型村落幫助村委會處理日常工作。他告訴我們，他的日常工作就是負責起草文案，寫一些策劃，對村子發(fā)展做一些規(guī)劃等等。

“工作苦不怕什么，最大難度就是自己的觀念與村民不同，自己的一些建議得不到認可。但值得欣慰的是，村民們很樸實、熱情、好相處，這給工作的進展提供了便利。”回憶起一年來的工作經(jīng)歷，楊宇波臉上露出了幸福的笑容。他告訴我們，這一年來他的收獲很多，學到了為人處事的方法，和別人打交道的技巧，也了解到村干部的工作流程、農(nóng)村的合作醫(yī)療、農(nóng)業(yè)工程的治理和保護方法等一些書籍和課堂學不到的東西。

志愿者們還深入石馬村對村民進行走訪調(diào)查。石馬村一名50來歲的張大媽說：“我們不僅需要大學生村官來幫助村里搞發(fā)展，也需要你們來找出一些問題，把工作做得更好。”

在調(diào)研完畢后，三個調(diào)研小組針對各自調(diào)研走訪情況進行了討論，并就出現(xiàn)的有關(guān)情況進行了商討和調(diào)整。

據(jù)悉，此次建筑學院大學生村官調(diào)研活動將深入長株潭農(nóng)村地區(qū)進行為期10天的走訪調(diào)研。

EndFragment-->