8月25日至26日，許昌學(xué)院在鄢陵花都莊園舉行了2012年暑期教學(xué)工作研討會(huì)。在為期2天的研討會(huì)期間，與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取了王淵明、王均平、晁召行等特邀教育專家所作的輔導(dǎo)報(bào)告，廣泛、深入地討論了許昌學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》。學(xué)校黨委書(shū)記王清義，許昌學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記陳建國(guó)等學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)出席研討會(huì)。全校各教學(xué)單位的院長(zhǎng)（主任）、書(shū)記、教學(xué)副院長(zhǎng)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)及教務(wù)處、人事處、科研處、學(xué)生處、設(shè)備處、實(shí)驗(yàn)中心、黨委宣傳部、團(tuán)委等單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

研討會(huì)上，與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取了王淵明、王均平、晁召行等教育專家所作的輔導(dǎo)報(bào)告。

25日上午，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，教育部“本科教學(xué)工作合格評(píng)估”專家組成員、浙江傳媒學(xué)院院長(zhǎng)王淵明教授首先作題為《人才培養(yǎng)方案制定》的輔導(dǎo)報(bào)告。他結(jié)合浙江傳媒學(xué)院的教學(xué)實(shí)際和全國(guó)部分高校的辦學(xué)實(shí)際，介紹了關(guān)于高校的學(xué)校定位、人才培養(yǎng)方案的制訂原則、制訂途徑、應(yīng)當(dāng)注意事項(xiàng)等問(wèn)題。

25日下午，許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、原許昌學(xué)院副院長(zhǎng)晁召行教授作題為《在對(duì)比中理解教學(xué)定位，明確辦學(xué)思路》的輔導(dǎo)報(bào)告。晁召行教授根據(jù)自己在國(guó)內(nèi)外的留學(xué)和考察經(jīng)歷，結(jié)合其在不同高校任職期間的工作實(shí)際，介紹了關(guān)于高等教育學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容改革等問(wèn)題。

26日上午，教育部“本科教學(xué)工作合格評(píng)估”專家組成員、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、李昌鈺法庭科學(xué)國(guó)際交流中心主任、社會(huì)公益法律援助中心主任王均平教授作題為《實(shí)踐教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)》的輔導(dǎo)報(bào)告。他從社會(huì)需求人才的理論素養(yǎng)和技能要求入手，結(jié)合國(guó)內(nèi)外不同層次多所大學(xué)的辦學(xué)實(shí)際，同與會(huì)的教學(xué)管理人員廣泛討論了不同層次人才的理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的關(guān)系、高校實(shí)踐教學(xué)的必要性、實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與途徑、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題。

許昌學(xué)院黨委書(shū)記王清義、院長(zhǎng)陳建國(guó)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席了研討會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了特邀專家的輔導(dǎo)報(bào)告，并分頭參加了與會(huì)人員的分組研討活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取了大家對(duì)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議。

25日下午，王清義書(shū)記在參加分組討論時(shí)指出，我們?cè)谵k學(xué)中要突出堅(jiān)持“5個(gè)本位”：一是在辦學(xué)興校上要堅(jiān)持以教師為本位。人才強(qiáng)校是根本的戰(zhàn)略性選擇，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的根本性工程。二是在教學(xué)管理上要以學(xué)生為本位。要因材施教，要把最好的資源放在教學(xué)上。三是在發(fā)展內(nèi)涵上要以教學(xué)質(zhì)量為本位。不斷提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)永恒的主題，只有教學(xué)質(zhì)量高，才能實(shí)現(xiàn)“入口旺、出口暢”的目標(biāo)。四是在發(fā)展模式上要以特色發(fā)展為本位。要凝練和培育辦學(xué)特色，樹(shù)立學(xué)校良好形象。五是在管理價(jià)值上要以服務(wù)為本位，學(xué)校管理工作要為教學(xué)服務(wù)。

研討會(huì)期間，全體與會(huì)人員廣泛深入地討論了許昌學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》（討論稿）。該《實(shí)施意見(jiàn)》總結(jié)了許昌學(xué)院升本10年來(lái)取得的主要成就，分析了許昌學(xué)院目前面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題，提出了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校發(fā)展和教學(xué)工作的基本指導(dǎo)思想，明確了今后一個(gè)時(shí)期許昌學(xué)院發(fā)展的辦學(xué)定位、整體發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)模、基本措施等。

《實(shí)施意見(jiàn)》指出，今后一個(gè)時(shí)期，我們要以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以鞏固“本科教學(xué)工作合格評(píng)估”成果為契機(jī)，持續(xù)探索應(yīng)用型本科院校發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷總結(jié)和堅(jiān)持許昌學(xué)院發(fā)展的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)學(xué)校在快速發(fā)展中所產(chǎn)生的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

《實(shí)施意見(jiàn)》指出，今后一個(gè)時(shí)期，許昌學(xué)院的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)定位是：突出應(yīng)用型、教學(xué)型、地方性核心定位，培養(yǎng)實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、有個(gè)性、具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型人才。

學(xué)校黨委副書(shū)記王洪彬，副院長(zhǎng)張建軍、鄭直、崔斌、黃怡俐，紀(jì)委書(shū)記楊德嶺，工會(huì)主席孫海以及正院級(jí)調(diào)研員、原黨委副書(shū)記汪慶華等學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)也出席了研討會(huì)。（攝影：朱國(guó)君）

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