8月31日，科學(xué)研究部召開會議，落實學(xué)校中層干部大會的精神，對下一階段推進科學(xué)研究機制體制改革工作進行部署，力求集思廣益，群策群力，預(yù)先謀劃、踏實做好下階段科學(xué)研究的機制體制改革工作，周科朝副校長參加會議。
    周科朝副校長在會上傳達了今年全國科技創(chuàng)新大會的主要精神，分析了目前學(xué)校科研機制體制改革的大背景、大趨勢。這次大會黨中央、國務(wù)院對深化科技體制改革、加快創(chuàng)新體系建設(shè)進行全面部署，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對科技工作的期望和加快科技改革發(fā)展的決心。大會提出的確立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位、增強院所和高校創(chuàng)新服務(wù)能力、提高國家創(chuàng)新體系整體效能、改革和完善科技管理體制、建設(shè)高素質(zhì)創(chuàng)新人才隊伍、優(yōu)化政策環(huán)境等方面的改革內(nèi)容，為學(xué)校科技管理體制改革進一步指明了方向。科研部全體工作人員要以飽滿的熱情全身心投入到學(xué)校改革的大潮中來，進一步解放思想，明確定位，提高效能，做好科研參謀、管理和服務(wù)工作。

    會議對下一階段學(xué)校科研體制機制改革的具體工作進行了部署。將著重抓好以下工作：
    一是以盡快落實以“教授治學(xué)、分類管理”為目的的大部制改革，以學(xué)術(shù)委員會為載體，完善學(xué)術(shù)委員會章程，細化委員會職能，實現(xiàn)學(xué)術(shù)分類管理；
    二是深刻把握“以企業(yè)為創(chuàng)新主導(dǎo)”的內(nèi)涵，在學(xué)校科研理念和組織模式上有適應(yīng)性的改革。在科研導(dǎo)向上，要進一步加強學(xué)校科學(xué)研究與國家需求的對接，圍繞企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的需求來引導(dǎo)教師的選題；在科研組織上，人才團隊、平臺和項目的組織，都要求縱向和橫向協(xié)同聯(lián)動，服務(wù)企業(yè)、解決企業(yè)需求應(yīng)該成為科研管理各環(huán)節(jié)的共同要求； 
    三是做好進一步創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化模式，通過深入宣傳新的知識產(chǎn)權(quán)管理辦法，強化知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，盤活學(xué)校無形資產(chǎn)，提升科研貢獻力；
    四是改革和規(guī)范科研項目管理，在國家再三強調(diào)法人單位責任的背景下，學(xué)校科研管理工作的中心要逐步由立項前管理向項目過程管理轉(zhuǎn)移，加強項目管理的信息化建設(shè)，修訂、完善已有的項目管理和合同管理細則，尤其要加強科研經(jīng)費的使用管理和監(jiān)控，做好新的科研經(jīng)費管理辦法的解釋工作，實現(xiàn)項目管理和科研服務(wù)的信息化、標準化、程序化。
    周科朝副校長強調(diào)，要將學(xué)校科研機制體制改革與“2011計劃”有機結(jié)合起來。從實質(zhì)上來講，“2011計劃”是當前教育體制改革最重要的抓手，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)與社會服務(wù)整體聯(lián)動的重要載體。在“2011計劃”協(xié)同中心申報的設(shè)計上，要融合和貫徹學(xué)校人才培養(yǎng)、人事、科研等各方面的改革精神，使協(xié)同中心成為學(xué)校推進綜合改革的試驗田和深水區(qū)。
    會議還對擬定9月底舉行的學(xué)校科研工作會進行了部署。