劉獻君院長致文華學院新同學的一封信
親愛的新同學:
你好!
首先,祝賀你順利結束了中學時代的學習生活,開始邁入大學時代,從“半個大人”,開始成長為“一個大人”。歡迎你到華中科技大學文華學院學習,成為我們文華大家庭中的新成員!
此時此刻,你最想了解的可能是,文華學院究竟是一所什么樣的學校?文華學院2003年經教育部批準創辦、招生以來,已近十年。十年來,董事長吳文剛先生以對中國教育事業的極大熱忱,投入巨資建設學校,依靠教育家辦學,給管理者留下了充分的創新空間。華中科技大學對學校的建設和發展給予了極大的關心和支持。一批熱心教育、熱愛學生、懂得教育規律、志同道合的老師,和同學們一起建設學校,努力開展教學和科研。如今的文華學院,不僅建成了能滿足同學們學習需要的教室、圖書館,實驗室、工程實訓中心等設施,更為重要的是,已經形成了自己獨特的思想、精神、風氣和凝聚力,并享有較高的社會聲譽。比如,《中國教育在線》《中國教育網》于2011、2012年兩次在《高考招生信息平臺》網站上發布的《高考志愿填報大學招考熱度表》中,文華學院都排在全國獨立學院的第一名。這里,我簡單向你介紹一下關于今年畢業生的幾個數據:2012屆畢業生中,500人考上碩士研究生,占本科畢業生總數的17.51%;2520名學生獲學士學位,占本科畢業生總數的88.2%;大學英語CET-4通過人數為2503人,占本科畢業生總數的87.64%;畢業生初次就業率達到90.75%。
近十年來,學院確立了“育人為本,質量第一”的辦學宗旨,即培養人是學校的根本任務,質量是學校發展的生命線。將“以學生為中心”作為學校的辦學理念,學校的一切工作都以學生的學習和發展為中心,尊重每一個學生,學生就是大學。將“個性化教育”作為學校的辦學特色,在教育教學中,視每一位學生為獨特的生命個體,因材施教,想方設法發掘每位學生的潛能,促進學生生命個體的自由發展。為此,學校采取了一系列措施,你們入學后將會親身感受和體驗。
此時此刻,你最想做的應該是,為上大學做好準備。經歷三年高中階段的學習和緊張的高考,十分辛苦,適當休息、放松都在情理之中。但高考已經過去兩個月了,該收心了。應該做些什么呢?首先,你應該回顧一下自己12年中小學的學習和生活,對它們進行一個總結,取得過哪些成績和經驗,有什么樣的問題和教訓,從而堅持好的,改進不足的。其次,要開始思考大學生活。在中學階段,老師、家長可能會說:“現在緊張一點不要緊,到了大學就好了。”這是一種誤解,大學學習生活要求很高,同樣是十分緊張的。而且,人生的關鍵轉折期,對一個人的發展,十分重要。從中學到大學,從農村到城市,就是人生的一次重大轉折,會遇到很多矛盾和問題。這就有一個應對方式的問題,不同的應對方式,會產生不同的后果。至于應該怎么認識和應對,入學后老師們會進行相應的指導。現在,你主要是要有一種積極的心理準備,一種良好向上的心態。
此時此刻,你最想感謝的,無疑是你的父母。從出生到現在,一路走來,需要感謝的有很多,國家、社會、學校,老師、同學、親友,但最應該感謝的還是父母。我是父親,又做了爺爺,深深體會到培養一個子女的不易,無論從精神上、物質上,需要付出很多很多。感謝父母最好的方式就是好好學習,健康成長,不讓父母為你們擔心著急。同時,進入大學前,盡可能待在父母身邊,為他們做一些力所能及的事情。
要說的話很多,留待入學后再聊吧!
祝你們全家生活幸福,身體健康,萬事如意!
文華學院院長劉獻君
2012年7月28日
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