“2012級新生入學了，我們要讓他們盡快適應新環境，進入新角色，讓他們找到家的感覺。”李若梅副校長在新生入學教育協調會上強調。

為此，校學工處制定了詳細的入學教育方案，設心處地為新生著想。方案想得細，工作做得實，讓新同學很快適應了大學新生活。

8月30日新生開學。31日上午，校長李學全教授給2012級新同學上了開學第一課。李校長從學校的百年歷史說起，講到了“平民教育家”徐特立老校長，講到了田漢、許光達、廖沫沙、劉英等杰出校友，再講到學校的辦學定位和發展前景，很快抓住了新生們的心。讓大家找到了“主人翁”的感覺，紛紛立志刻苦學習。

入學教育報告后，學校又分班組織同學們參觀省級愛國主義教育基地——徐特立紀念館。一封封書信、一張張照片、一段段往事，讓大家深刻領會了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神和教育思想，大家以在在徐老親手創辦的長沙師范學校學習為榮。表示要努力學習徐老的崇高精神，刻苦學習科學文化知識，努力修煉思想道德品質，爭取做到“自立自強、致高致遠”。

為讓新生盡快適應大學生活，學校還組織人員編寫了《新生生活指南》，其中既有教學場館、生活（應急）設施、校園環境的介紹，也有自考報名、獎助學金申請、火車票優惠卡辦理等的公告，還有周邊交通、超市、旅游景點等便民場所的介紹，同學們拿到這個生活“寶典”，深感親切和溫暖。

學校還特別重視對新生的安全教育，在入學教育過程中安排了5個課時的安全知識講座，并將進行“安全過關”考試。為檢驗安全教育效果，學校還將針對新生開展應急逃生演練。

為讓同學們認識自我，培養健康的心理習慣，學校還以班級為單位分批對全體新同學進行團體心理輔導，在團體的情境下，同學們將輕松愉悅地觀察、體驗和認識自我，它是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中以促進良好的適應與發展的助人過程。
一位學生家長感動地說：“學校的入學教育工作做得這么貼心，孩子在這里讀書，我一百個放心。”（屈曉軍）