在開學典禮上的講話

院長 孫建中

（2013年10月16日）

在這層林盡染、景色宜人的金秋十月，美麗的晉中學院新校園迎來了來自祖國各地的第一批新生。今天，我們歡聚在這里，懷著無比喜悅的心情，隆重舉行晉中學院2013級新生開學典禮。此刻在這里，我首先代表全院師生員工熱情地歡迎你們加入到晉中學院這個大家庭。同時，我提議，請大家以最熱烈的掌聲，向這些年所有為你們成長成才辛勤付出的親人和師長致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

親愛的新同學，當你們背著行囊第一次邁進晉中學院新校區的大門；當你們手持校園卡第一次到食堂就餐；當你們搬著小馬扎第一次匯集于萬人噴泉廣場，我相信，同學們已經真切地感受到了晉中學院人的熱情與包容，感受到了成為晉中學院人的喜悅與驕傲！今天，我們全校10000名老生和1000名教師為你們舉行開學典禮，這在晉中學院歷史上是第一次，我來就任時，100多人開會迎接，而你們是我的100倍，這說明，一方面，我要百倍努力趕上你們！另一方面，你們是幸運的，老生是羨慕嫉妒的，你們應該鼓掌感謝！

今天的晉中學院新校園，樹木蔥郁、花草芬芳，而你們的加入更為美麗的新校園增添了盎然的生機和無窮的活力。感謝大家選擇了晉中學院。的確，晉中學院既不是985，也不是211，她沒有榮耀的出身，顯赫的門第，只是三晉大地的一所普通地方院校。我承認她不盡完美，但她有著讓人欣賞不盡的東西，有著輝煌的歷史和強勁的軟實力，我們畢業生中有成為清華大學教授、廈門大學教授的，有考進北大研究生的；我們有一批教學名師、精品課程；我們有一批科研帶頭人，他們承擔著國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目；我們有一批大學生創新項目等；晉中學院體育學院的毽球項目取得了兩個世界冠軍，多次獲得全國錦標賽、大運會的男女團體和個人冠軍，被中國毽球協會授牌為全國毽球科研基地和教練員培訓中心；晉中學院音樂學院的民族民間音樂被列為教育部的特色專業，多次赴中央電視臺、中國音樂學院演出；晉中學院數學建模比賽多次獲得國家、省級賽區一等獎；晉中學院藝術設計專業、機械設計專業均獲得過國家級獎勵；就在昨天剛剛結束的全國英語演講、寫作大賽山西賽區決賽中，在全省21所本科院校參賽選手中，晉中學院選手獲得了特等獎、一等獎，超過了山大、理工大等老牌本科院校的成績，這都是我們的軟實力。我們辦學雖幾經沉浮，但弦歌不輟，終于從“小學堂”辦成了“大學府”。今年，我們已整體搬遷至新校；明年，我們將迎來教育部新建本科院校合格評估。你們非常幸運，將參與其中，見證和分享那一刻的榮光。

三個多月前，也是在這里，我們送走了入住新校區后的第一屆畢業生，當時我給畢業生們提了三點臨別贈言：懂得感恩、守住底線、勇于擔當。開學與畢業是一所大學最神圣最具魅力的時刻，它充滿了無窮的可能，孕育著無盡的希望。但我要提醒大家，應該關注大學更為永恒的屬性。有意思的是，那些永恒的東西往往都是常識，有些常識，哪怕重復千遍萬遍也不嫌多，尤其是當常識被嚴重忽視的時候更是如此。因此，在這樣一個莊嚴的場合，我還是想和同學們一起來重溫某些關于大學的常識。

大學是什么？蔡元培先生說過：“大學以教授高深學術，養成碩學閎才，應國家需要為宗旨。”大學“教育者，養成人格之事業也，使僅僅為灌輸知識，練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。” 蔡元培先生認為的理想為：“一曰調和之世界觀與人生觀；二曰擔負將來之文化；三曰獨立不懼之精神；四曰安貧樂道之志趣。”用現在的話來說，大學就是集人才培育、科學研究、服務社會和文化傳承與發展的場所。

與之相關的一個問題是讀大學的意義何在？我國新文化運動先驅蔡元培先生，曾在就任北京大學校長的演說中論及：“大學者，研究高深學問者也。……諸君須抱定宗旨，為求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。”

讀大學是為了彰顯個性。怎樣才能讓你們的興趣成為特長，讓你們的特長成為優勢，讓你們的個性得以彰顯，大學為你們提供了這樣的舞臺。站在大學這樣一個新的起點上，高考成績的差距不會自然延續，過去的榮耀都將成為歷史，今日的拼搏才能成就未來的精彩。大學之課堂，講科技人文，演時代故事，解求學之惑。與時俱進的專業課可以讓你們掌握專業所需的知識和能力；體系完備的選修課可以讓你們拓展知識、豐富興趣；多種層次的講座可以讓你們開闊視野、碰撞思想；浩如煙海的圖書資料可以讓你們盡情暢享、對話百家；豐富多彩的校園文化活動可以讓你們發展能力、展示自我；各種學生組織的經歷可以讓你們增長才干、提高本領；社會實踐活動可以幫助你們了解社會、知行合一；志愿服務和公益活動可以讓你們在奉獻中感受快樂、陶冶情操。大學,平等地接納每一個有夢想與追求的青年，無私地為每一位學生彰顯個性提供最大限度的指導與幫助，這是大學的魅力所在，也是大學的職責所在，也理所當然成為大學吸引眾多青年學子向往的原因所在。

讀大學是為了培育思想，獲取能力，完善自我。人類數千年文明進程所積累的寶貴知識和思想，首先是在大學里得到提煉與提升。上大學，既是為了站在巨人的肩膀上去看世界，更是為了在靜心凝思和科學實踐中批判創新，用科學的方法推動探究世界真相的車輪不斷前進。從中國古代的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，到西方近代的“追求真理，傳承學問”，大學之精神，在探索真知，在堅守理性，在傳承文明。大學這座曾經讓你們為之努力奮斗的象牙塔，并不是因為其與世隔絕而孤傲，而是因為其追求真理而崇高，因為其傳承文明而永恒。

那么，我們應該怎樣上大學呢？我給新同學們提三點希望。

一是希望同學們守住夢想，找準方向。清華大學原校長顧秉林教授曾說過：方向比努力更重要！在此，我給同學們講一個哈佛大學的故事。有一年，一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業了，他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾。在臨出校門前，哈佛對他們進行了一次關于人生目標的調查。結果是這樣的：27％的人，沒有目標；60％的人，目標模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標；3％的人，有清晰而長遠的目標。25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調查。結果又是這樣的：3％的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業領袖、社會精英；10％的人，他們的短期目標不斷地實現，成為各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層；60％的人，他們安穩地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27％的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。同學們，我體諒你們備戰高考的辛苦，也理解你們當中存在的進入大學先“休息休息、放松放松”的心態。但是，你們要知道，“船可以暫時停泊，但帆卻不可以停止選擇方向！”在我們學校，每年都會有一些同學上大學之后找不到自己的目標，缺乏學習的動力，忘記了父母的含辛茹苦，不經意間揮霍著自己的青春，或沉迷網絡，或迷戀經商，或醉心戀愛，或考試作弊，從而不能順利畢業，甚至有個別同學不得不帶著遺憾或羞愧提前離開學校。之所以會發生這樣的情況，究其原因，就是這些同學失去了奮斗的目標，找不到努力的方向。夢想是一扇門，它使未來參與你的當下，使四年后的你與現在的你緊密相聯。也許有的同學會感嘆：理想很豐滿，現實很骨感。在一個講究實惠、普遍缺乏理想的時代，談夢想、談志向，難免顯得有些“迂腐”。但我們要做的，是面朝理想，貼地而行。只有在合理目標的牽引下，明確努力的方向，你的大學生活才會遠離 “空虛”、“孤獨”和“郁悶”，才不會發出“神馬什么都是浮云”的感嘆！無論哪種夢想，它必定植根于低處和近處，需要你的努力和付出，需要你永不放棄地去嘗試。不要總是去想自己是否能夠成功，既然選擇好了道路，便只顧披荊斬棘、風雨兼程。無論“白富美”，還是“高富帥”，一切皆有可能。

二是希望同學們博學慎思，腳踏實地。學習改變命運，學生以學為本。如果你不是來“打醬油的”,如果“你爸不是李剛”，我相信你們一定不會懈怠。然而，在“快餐生活”盛行的時代，我不得不強調尊重規律、腳踏實地的重要性。很多人會用效率的眼光來考量社會的選擇和自己的付出，做事最好是名利雙收，創業最好是一夜暴富，求知也最好是立竿見影。從一口氣讀完某某歷史，到“30天學會英語”培訓，最愛“快進”，狂點“刷新”，在這樣一個“加急時代”，“疲于奔命”成了許多人的共同感受。“我們走得太快了，靈魂都跟不上了。”所以希望同學們不要喪失“慢”的能力，沉下心來，腳踏實地，扎扎實實地吸取知識，鍛煉能力。

三是希望同學們砥礪奮進，不斷求索。求學之路，知識的積累不可能一蹴而就，需十年磨一劍；叩問之路，唯有靜下心來，上下求索，才能做到厚積薄發、水到渠成。大家也許知道，英國劍橋大學校門外有一座被稱為“時間食客”的時鐘，一只形態丑陋的機械螞蚱不斷地“吞食”分秒，時刻提醒人們時間易逝，光陰不再。我們學院校史館里記載著很多校友的成功足跡，但我想說的是，沒有人能隨隨便便成功，每一個傳奇的背后都有一段艱苦奮斗的青春。希望同學們珍惜時間，不要讓大好時光白白流逝，要知道“人生沒有彩排，天天都在現場直播!”正如詩人里爾克所說，沒有勝利可言，挺住，意味著一切。

同學們，你們的到來為美麗的晉中學院新校園增添了盎然的生機與活力，我衷心希望大家能夠在這里度過充實的、無悔的、有意義的大學生活！面對嶄新的大學生活，你們準備好了嗎？請大聲告訴我！請你們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，從今天開始，走出“蝸居”，告別網絡游戲，“hold”住你的大學時光。希望同學們謹記“自尊、自信、自立、自強”的校訓，追求真理、勤勉進取、開拓創新，做一個“高在人品”，“富在才學”，“帥在行為”的“高富帥”，做一個 “甜在學知”，“素在舉止”，“純在心靈”的“甜素純”，做一個有理想、有追求、勇于擔當、敢于拼搏的“90后”！

同學們，哈佛大學校長在哈佛350周年校慶時說，哈佛最值得夸耀的，不是獲得了多少諾貝爾獎，而是使進入哈佛的每一顆金子都發光。對于晉中學院來說，你們就是金子，晉中學院的任務，就是讓你們這些金子閃閃發光！

老師們、同學們，作為一代晉中學院人，我們是幸運的，學院發展史上的第一個歷史機遇期和里程碑——三校合并、強校升本，我們既是見證者，又是參與者，更是受益者；現在，我們迎來了學院發展史上的又一個歷史機遇期和里程碑——新校區拔地而起，全體師生整體搬遷入住；明年我們將迎接教育部新建本科院校合格評估，迎來學院發展史上的第三個歷史機遇期，也可以說是第三個里程碑。過去的都是煙云，重要的是立足眼前。此時，我們更應該清醒地認識到，機遇與挑戰并存，我們在得到諸多難得的歷史機遇的同時，更面臨著更多更難的挑戰：相比新校區建設來講，新校區的運行管理會更難；相對于升本而言，我們的合格評估更難；相對于校舍硬件建設而言，我們的教學內涵軟件建設更難；相對于辦學條件的提高而言，我們師生的文明素質提升更難；相對于課堂教學水平提高而言，我們服務地方能力的提升更難……這一切的一切挑戰，需要我們全院師生統一認識，同心協力，共同應對。借此機會，我向全體師生提幾點希望與要求：

一是面對運行管理的挑戰，希望廣大管理工作者努力提高管理水平，管理和運行好新校園。一方面，要提高服務意識，以“服務師生、提高效率”為重點，不斷提高管理和服務的水平。老師和學生是學校的主體，機關職能部門以及教學輔助單位、后勤保障服務機構都是為教師教學、學生學習服務的。廣大干部職工要牢固樹立以教學科研為中心的管理服務理念，在提高工作質量和服務水平上下功夫，增強服務意識、責任意識、奉獻意識和大局觀念。另一方面，要提高科學管理能力，建立完善優質高效的長效管理與服務機制，以適應新校區的良性運行。只有你們的管理上了水平，廣大教師、學生對新校區的享受才能上層次。

二是面對教學質量提高的挑戰，希望廣大教師以“教書育人、為人師表”為重點，全面提高教育教學質量。提高教育教學質量是高等教育永恒的主題，教書育人是我們的基本職責，為人師表是我們職業道德的基本要求，嚴謹治學是我們教書育人的基本前提，嚴格執教是教學行為的基本規范。我們廣大教師一要培養教師職業意識，形成一切為了學生成長的教育教學基本理念，關愛學生、理解學生、尊重學生。二要正確理解教書和育人的關系，在課堂上，既要授業、解惑，又要傳道，努力做到既教書，又育人，同時，還要注重自身修養，語言與舉止要文明得體。三要樹立“課比天大”的意識，培養自己的教學紀律觀念和職業道德。認真備好每節課，上好每節課，傳授好學科前沿的最新知識，解析好學生的學習困惑；堅決杜絕隨意調課、換課甚至不上課；堅決反對課前不備課、課中敷衍了事、課后甩手走人的不良教風。四要培養積極進取精神，注重通過學習研究，把握學科前沿，提高自身的教學創新能力。五要培養廉潔意識，堅決不能在學生入學、考試、入黨等問題上搞不正之風。

三是面對文明校園建設的挑戰，希望我們全體師生不斷提升自己的文明素質。校風是大學的靈魂，是學校賴以生存和發展的重要根基和血脈。它通過管理者的作風、老師的教風和學生的學風體現出來；它還通過師生員工的思想道德、精神風貌、治學態度、工作狀態、學習氛圍、行為方式等具體反映出來。它集中體現著學校的品格，是辦好大學最重要的精神資源和無形資產，是學校核心競爭力的重要組成部分。入駐新校區前，我們集中開展了“加強師德師風建設，改進工作作風”和“培育優良學風，創建文明校園”活動，這兩項活動還要深入持久地開展下去。

入住新校區前，我們曾提出倡議——無煙校區、光盤行動，這是對我們的嚴峻考驗，能不能提升文明素質，首先考驗我們能否做到這兩點，我想大聲地問一聲，先請老師們回答，無煙校區從每位教師做起，老師們能做到嗎？再請同學們回答，光盤行動從每個學生做起，同學們能做到嗎？我們偶爾還能看到：樓道里亂扔垃圾，課桌上亂涂亂畫，走廊上起哄打鬧，草坪花叢中采摘花草，校園里亂扔垃圾，同學們捫心自問，作為一名大學生，連這些起碼的文明素養都沒有，有培養前途嗎？對此，我們要追究教學學院管理者的責任。大家一是要告別陋習，不在課桌上亂寫亂畫，不亂扔紙屑，不踩踏草坪，倍加珍惜政府的關心與投資，倍加尊重建設者的辛勤勞動成果，倍加愛護校園的一磚一瓦、一草一木，這些好像是對幼兒園孩子講的話，但卻要在大學生中不斷重復。作為新校區的第一批學生，我們的任務不僅是盡情享受新的建筑，新的設施，新的環境，新的氛圍，還應該肩負起傳承優良校風、學風的特殊責任和使命。我們住進了新校區，首先要深深地愛上這個可愛而又壯觀的美麗校園，這里有寬闊的大道讓我們漫步，有文化韻味十足的廣場讓我們融會貫通，有嶄新的體育館、運動場讓我們流連，有現代化的藝術中心讓我們放歌，有宏偉的教學樓讓我們哲思綿綿、書聲朗朗，更有在建的圖書館讓我們充滿希望。隨著新校區的進一步建設，還會有東湖、西湖供我們湖邊、小橋流連忘返，還會有越來越多、越來越美的景點和大樓讓我們如數家珍。我們每個晉中學院人只有愛護它的責任和義務，而沒有損害它的任何理由和權利。二是要做節約型校園的建設者，我們每位師生都要從節約每一滴水、每一度電做起。三是要端正學習態度，創建優良學風，同學們要樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣；要充分利用學校良好的學習環境，拓寬知識、提高素質；要不斷培養獨立思考、自主學習的意識和能力，提高學習的積極性、自覺性和主動性；要做到誠信考試。

四是面對服務地方能力需要不斷提升的挑戰，希望我們的專業教師和學生都能走出校園，走向社會，在相互服務中提高實踐能力。服務地方經濟和社會發展是地方高校的職責所在，也是地方高校謀求發展的要求所在。對于我們這樣一所升本不久的本科院校來說，科研本來就是我們的短板，搬入新校區后，面對晉中的諸多高校，競爭會更加激烈。我們要認真研究地方政府在調整產業結構、轉變發展方式，促進文化大發展大繁榮中急待解決哪些問題，為當地政府的決策提供富有成效的咨詢服務；我們的應用型專業比例已超三分之二，要充分利用學院的科技資源，促進校地多方合作，搭建校地共建平臺；我們要牢牢抓住建設太榆科技創新城的歷史機遇，面向生物醫藥、化學化工、機械制造，生態農業、電子工程、商品貿易等區域支柱產業，通過項目合作、實驗室共建、產品研發和專利申請等手段，不斷夯實服務基點，打造服務亮點，促進區域經濟社會又好又快發展；我們要組織教授、博士主動進企業、進社區、進農村，擔任技術顧問，多方位地開展技術研發、技術咨詢等活動；我們要了解和掌握本地區資源優勢和經濟發展方向，確定自己的科研課題，讓課題迅速變為成果，讓成果迅速應用到產業，使自己的科學研究直接為本地區的經濟建設和社會發展服務。

五是面對教育部新建本科院校合格評估的挑戰，希望我們舉全校之力，做好迎評的建設工作。新校區的啟用極大地改善了我們辦學的硬件條件，學校“軟實力”的增強、學校的內涵建設還有待廣大師生的共同努力。省委、省政府已把高校新校區作為山西省高校資源共享試點，將實現10所高校圖書館、實驗室的開放共享；師資任課的互聘共享；學生選修課、雙學位課程的跨校互選、學分共認，我們一定要在新校區所提供的新的平臺上，在融入大學園區向兄弟院校學習的基礎上，以迎難而上、爬坡過坎的精神，以奮發有為、爭取勝利的信心，努力提升教學質量和辦學水平，高質量地通過教育部新建本科院校合格評估。

六是面對新校區安全穩定的挑戰，希望全體師生同心協力，把新校園打造成平安校園。當前，包括我們校區在內的整個高校園區還處于建設之中，校內外的環境還需要進一步的改善與優化，各種設施設備還不夠健全和完善，校園安全、消防安全、交通安全也還存在著這樣那樣的隱患。因此，全體師生一方面要理解和支持學校，自覺克服在新校區學習、生活中的暫時困難；另一方面，要自覺服從學校的管理，嚴格執行各項紀律，確保校園的平安穩定，積極創造和諧的育人環境。

老師們，同學們！今天，全面入駐儀式翻開了晉中學院發展歷程中嶄新的一頁，一座寬敞明亮、功能齊備、品位高尚的現代化、智能化、園林化、生態化、宜人化的新校區迎來了全院1萬多名師生的整體搬遷入駐。新校園，新起點，新征程，新希望，新校區對于每一個晉中學院人都像是一幅剛剛打開的潔白長卷，如何以奮發有為的精神、昂揚向上的風貌、扎扎實實的作風、創新出色的業績在這幅長卷上書寫下自己濃墨重彩的一筆，是每一位師生員工的幸運與責任，希望大家以今天為契機，搶抓機遇，銳意進取，凝心聚力，團結奮斗，為將晉中學院早日建成合格的、特色鮮明的應用型本科院校做出更大的貢獻！

最后，預祝全體師生在美麗的晉中學院新校園身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快，夢想成真！

謝謝大家！