本網訊 為了貫徹落實學院“協同創新，創新強校”的工作部署，加快惠州學院學前教育專業學科專業發展，提高學前教育專業在人才、學科、科研三位一體的創新能力，促進高校與地方經濟、教育更好地結合，惠州學院與惠州市護苗培智學校建立全面合作關系，并于11月26日上午在護苗培智學校求真樓前坪舉行了合作簽約暨實習基地掛牌儀式，雙方共同培育“自閉癥兒童康復與教育協同創新中心”。學院科研處、教務處、教育科學系有關部分負責人及部分教師代表出席了簽約與掛牌儀式。

儀式上，學院科研處負責人對此次全面合作表示了熱烈的祝賀，并就惠州學院在協同創新方面的基本情況做了簡要介紹。他表示，協同創新可充分發揮高校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承的功能，促進高校與地方更好地整合資源。此次由惠州學院教育科學系與護苗培智學校共同培育“自閉癥兒童康復與教育協同創新中心”開啟了校校協同創新模式的新途徑。他祝愿雙方在協同創新中心的培育階段早日取得豐碩的成果。

護苗培智學校的張蘭香董事長對護苗培智學校的基本情況與發展歷程做了介紹。該校作為廣東省唯一一家自閉癥康復一級機構，每年接納惠州學院志愿者上百人。她期待通過此次的合作，雙方利用各自的優勢資源，優勢互補，共同為自閉癥兒童的康復與教育以及特殊教育領域人才的培養方面做出更多有益的探索。

今后，雙方將協同兩校資源，共享發展平臺，共同組建人才培訓基地，共同開展自閉癥兒童的教學科研聯合攻關。

此次簽約暨掛牌儀式得到了惠州市殘聯、惠州市教育局的重視與大力支持，市殘聯領導董靜、市教育局朱金占科長出席了簽約儀式，部分媒體進行了跟蹤報道。

（教育科學系 何資橋/文 潘桂玲/圖）