教育部網站2月19日以“北京師范大學深入開展院系學生思想政治教育考評工作”為題，報道了北京師范大學開展院系學生思想政治教育考評工作的經驗做法。全文如下：

量化考評顯公正，評建結合出亮點
北京師范大學深入開展院系學生思想政治教育考評工作

     北京師范大學圍繞建設世界一流大學的戰略目標，堅持客觀公正和以評促建的原則，連續20年對院系開展大學生思想政治教育量化考評，努力提高大學生思想政治教育工作的科學化水平。

     完善一個體系，量化考評顯公正。一是逐步完善考評體系。先后制定《大學生思想政治教育量化考評指標體系》和《大學生思想政治教育量化考評辦法》，并根據工作重點和職責內容的變化，多次進行修訂和完善。近年來，考評體系增加了“中國夢”主題教育實踐活動、網絡思想政治教育、學生學業輔導等考核指標，考評導向作用得以加強。二是規范量化考評程序。每年年底根據各院系的日常工作情況，對照細則標準，形成基礎評分。同時，舉行院系大學生思想政治教育工作考評會，就各院系的特色工作和品牌活動進行現場提問并打分，與基礎評分累加，形成最終考評得分。在此基礎上確定大學生思想政治教育年度先進集體及個人，并在全校表彰大會上隆重表彰。

     堅持三個結合，科學考評促改進。一是堅持過程考評與結果考評相結合。過程考評重在鼓勵院系堅持學生工作例會、安全穩定月報、重大項目會商推進等制度，強調功在平常；結果考評重在考察特色活動與品牌項目實施成效。二是堅持內部考評與外部考評相結合。每年的考評會上，既有來自學工系統職能部處的負責同志，也有來自與學生工作相關的組織、人事、教務、后勤等部門的負責同志，系統內外考評互相參照，提高考評的權威性和公信力。三是堅持考評結果與改進工作相結合。在對大學生思想政治教育工作量化考評的過程中，始終堅持“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的原則，以院系工作考評會為契機加強經驗交流，推動各院系取長補短，互相學習，改進工作。

     抓好五項工作，評建結合出亮點。一是抓基礎工作，促黨建提升。發揮學生基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，做好同學們的政治領航員、學業輔導員、心理疏導員、就業引導員和網絡督導員等，取得明顯效果。二是抓文化育人，創品牌項目。大學生電影節連續舉辦二十屆，已成為文藝界的年度盛事；“5•25”大學生心理健康節持續舉辦十四屆，從校級活動升格為全國性活動；舉辦思想政治教育實效獎評選，其中教育學部為學生就業出實招、辦實事，促進學生滿意就業。三是抓社會實踐，拓育人空間。通過量化考評積極推進社會實踐的制度化、基地化和項目化建設，組織暑期社會實踐、寒假返鄉調研、紅色1+1、白鴿青年志愿者服務等項目，連續16年被評為“全國大學生暑期社會實踐先進單位”。四是抓先進典型，重示范引領。量化考評實施20年來，評選了14批“十佳大學生”，一大批經濟困難的同學榮獲“自強之星獎”，三屆免費師范生2100余人如約奔赴基層，執教三尺講臺。五是抓安全穩定，建和諧校園。在量化考評中，學校始終堅持安全穩定一票否決制；依托就業指導和心理輔導，加強就業引導、安全教育和危機管控；建立完善的危機預警網絡，安全穩定工作確保橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員、不留死角。

（http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s139/201402/164037.html）