近日，校黨委書(shū)記朱民來(lái)到所聯(lián)系的紡織學(xué)院，參加高技術(shù)紡織品系黨支部的組織生活會(huì)。
   朱民詢問(wèn)了每位教師的情況，仔細(xì)傾聽(tīng)每位教師的發(fā)言，認(rèn)真記錄，并不時(shí)插話詢問(wèn)，對(duì)本次組織生活會(huì)的形式和內(nèi)容給予充分肯定。朱民指出，高技術(shù)紡織品系黨支部年輕人多，富有活力，應(yīng)該發(fā)揮青年黨員榜樣作用，進(jìn)一步凝聚黨員、服務(wù)群眾，夯實(shí)基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，形成凝心聚力謀發(fā)展、真抓實(shí)干創(chuàng)事業(yè)的良好氛圍，高質(zhì)量地完成人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等重點(diǎn)工作。朱民指出，青年教師應(yīng)將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)校事業(yè)的共同發(fā)展。學(xué)校也要積極為每一位員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，我們同在東華這條船上，唯有同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，才能攻堅(jiān)克難，共同前進(jìn)。朱民強(qiáng)調(diào)，基層黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要進(jìn)一步加大對(duì)基層支部工作的支持力度，提高支部組織生活質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部活力，充分發(fā)揮其推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。
   在組織生活會(huì)上，支部書(shū)記孫寶忠介紹了該支部“人人學(xué)當(dāng)一次支部書(shū)記”的組織生活會(huì)創(chuàng)新模式，以及為了廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、積極發(fā)展骨干教師入黨，每次組織生活會(huì)邀請(qǐng)1-2名黨外群眾列席的做法。本次組織生活會(huì)由系教學(xué)副主任高晶主持，她圍繞“學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神”、“頭腦清醒、堅(jiān)定信念—新疆暴恐事件剖析”、“聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合自我—教學(xué)問(wèn)題研討”等三個(gè)議題作了主題發(fā)言。之后，大家圍繞議題紛紛踴躍發(fā)言，邱夷平老師談到，向焦裕祿同志學(xué)習(xí)的精髓就是黨員干部心里要時(shí)刻裝著群眾，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，做任何事情，無(wú)論是教學(xué)科研工作，還是反暴恐斗爭(zhēng)，不能僅依靠少數(shù)幾個(gè)人，而要依靠廣大群眾，動(dòng)員群眾，帶領(lǐng)群眾，才能取得成就；許福軍老師結(jié)合自己指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)及市級(jí)“挑戰(zhàn)杯”獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)歷表示，作為一名青年教師黨員，將弘揚(yáng)焦裕祿精神落到實(shí)處，就是要“心里裝著學(xué)生”，切實(shí)將“以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念內(nèi)化于心、外化于行；胡吉永老師則對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有效性提出了自己的建議；馬瑩老師提出了要戒驕戒躁做好本職工作，并對(duì)學(xué)院的教學(xué)和科研條件提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。支部每位成員都談了自己的心得和體會(huì)，大家一致認(rèn)為：作為教師黨員，要牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“東華夢(mèng)”而不懈努力。

更多有關(guān)"黨支部,群眾,生活會(huì),支部,組織"的文章請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入東華大學(xué)新聞中心查看

本文地址：