2013年哈爾濱遠東理工學院專業錄取分數線(甘肅考生)

省份	文理	專業	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
甘肅	文科	工程管理	411	--	423	--	--	本科三批
甘肅	文科	會計學	417	--	427	--	--	本科三批
甘肅	文科	工業工程	427	--	427	--	--	本科三批
甘肅	理科	電子信息工程	345	--	345	--	--	本科三批
甘肅	理科	軟件工程	356	--	359	--	--	本科三批
甘肅	理科	土木工程	364	--	409	--	--	本科三批
甘肅	理科	工程管理	381	--	381	--	--	本科三批
甘肅	理科	會計學	374	--	374	--	--	本科三批
甘肅	理科	機械設計制造及其自動化	360	--	376	--	--	本科三批
甘肅	理科	機械電子工程	386	--	416	--	--	本科三批
甘肅	理科	電氣工程及其自動化	387	--	387	--	--	本科三批
注：分差是指哈爾濱遠東理工學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。

2012年哈爾濱遠東理工學院專業錄取分數線(甘肅考生)

省份	文理	專業	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
甘肅	文科	國際經濟與貿易	420	--	420	410	10	本科三批
甘肅	文科	日語	434	--	443	410	24	本科三批
甘肅	文科	工程管理	454	--	472	410	44	本科三批
甘肅	文科	會計學	442	--	448	410	32	本科三批
甘肅	理科	市場營銷	420	--	420	390	30	本科三批
甘肅	理科	工程管理	393	--	393	390	3	本科三批
甘肅	理科	電子信息工程	433	--	441	390	43	本科三批
甘肅	理科	會計學	420	--	427	390	30	本科三批
注：分差是指哈爾濱遠東理工學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。

2011年哈爾濱遠東理工學院專業錄取分數線(甘肅考生)

省份	文理	專業	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
甘肅	文科	工程管理	429	0	445	--	--	本科三批
甘肅	文科	會計學	436	0	447	--	--	本科三批
甘肅	理科	日語	440	0	440	--	--	本科三批
甘肅	理科	電子信息工程	381	0	383	--	--	本科三批
甘肅	理科	工程管理	380	0	393	--	--	本科三批
甘肅	理科	會計學	388	0	417	--	--	本科三批
注：分差是指哈爾濱遠東理工學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。

2010年哈爾濱遠東理工學院專業錄取分數線(甘肅考生)

省份	文理	專業	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
甘肅	文科	工程管理	437	--	447	--	--	本科三批
甘肅	文科	日語	432	--	449	--	--	本科三批
甘肅	文科	朝鮮語	427	--	427	--	--	本科三批
甘肅	文科	會計學	425	--	428	--	--	本科三批
注：分差是指哈爾濱遠東理工學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。

2009年哈爾濱遠東理工學院專業錄取分數線(甘肅考生)

省份	文理	專業	平均分	最低分	最高分	省控線	分差	錄取批次
甘肅	文科	朝鮮語	441	--	454	420	21	本科三批
甘肅	理科	國際經濟與貿易	393	--	394	400	-7	本科三批
甘肅	理科	朝鮮語	425	--	435	400	25	本科三批
甘肅	理科	日語	395	--	395	400	-5	本科三批
甘肅	理科	電子信息工程	407	--	435	400	7	本科三批
注：分差是指哈爾濱遠東理工學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。

您還可以查看哈爾濱遠東理工學院在其他省份的專業錄取分數線： 黑龍江分數線 河南分數線 山西分數線 江西分數線 吉林分數線 內蒙古分數線 遼寧分數線 湖北分數線 寧夏分數線 陜西分數線 湖南分數線 河北分數線 天津分數線 四川分數線 甘肅分數線 福建分數線 云南分數線 安徽分數線 哈爾濱遠東理工學院2013年全國錄取分數線

以上數據是由大學信息網根據哈爾濱遠東理工學院官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。

哈爾濱遠東理工學院是一所位于黑龍江的全日制民辦普通本科院校，由黑龍江省教育廳直接管轄，學校招生聯系電話為：0451- 82473106 82473076。哈爾濱遠東理工學院具有19年的辦學歷史，是經國家教育部批準設立的民辦普通本科高等學校。學院弘揚以就業為導向，創新進取、追求卓越的辦學精神，以先進的教育理念和創新的管理模式，以穩步提升的質量和鮮明的辦學特色，不斷實現跨越式健康發展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和教育行政部門的多項表彰和獎勵。

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