河南工業大學專業錄取分數線(浙江考生)
時間:07-19 來源:河南工業大學 出處:www.jssxjxsb.com
2008年河南工業大學專業錄取分數線(浙江考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 文科 | 廣告學 | 528 | -- | 528 | 516 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 工商管理 | 528 | -- | 528 | 516 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 經濟學 | 528 | -- | 528 | 516 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 法學 | 527 | -- | 527 | 516 | 11 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 信息與計算科學 | 522 | 522 | 504 | 18 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 環境工程 | 518 | -- | 518 | 504 | 14 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 計算機科學與技術 | 523 | 523 | 504 | 19 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 食品科學與工程 | 518 | 522 | 504 | 14 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 電氣工程及其自動化 | 516 | 518 | 504 | 12 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 工商管理 | 525 | 525 | 504 | 21 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 電子信息科學與技術 | 518 | 518 | 504 | 14 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 機械設計制造及其自動化 | 524 | 529 | 504 | 20 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 生物工程 | 519 | 519 | 504 | 15 | 本科二批 | |
| 浙江 | 理科 | 材料 | 516 | 516 | 504 | 12 | 本科二批 | |
| 注：分差是指河南工業大學在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2007年河南工業大學專業錄取分數線(浙江考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 文科 | 工商管理 | 534 | -- | 537 | 523 | 11 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 廣告學 | 529 | -- | 529 | 523 | 6 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 英語 | 536 | -- | 536 | 523 | 13 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 經濟學 | 532 | -- | 532 | 523 | 9 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 應用物理學 | 539 | -- | 539 | 523 | 16 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 廣告學 | 532 | -- | 532 | 523 | 9 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 應用化學 | 550 | -- | 550 | 523 | 27 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 糧食工程 | 535 | -- | 535 | 523 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 計算機科學與技術 | 539 | -- | 547 | 523 | 16 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 材料 | 548 | -- | 548 | 523 | 25 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 數學與應用數學 | 542 | -- | 546 | 523 | 19 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 工商管理 | 536 | -- | 536 | 523 | 13 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 經濟學 | 548 | -- | 548 | 523 | 25 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 建筑學 | 550 | -- | 550 | 523 | 27 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 化學工程與工藝 | 535 | -- | 535 | 523 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 材料成型及控制工程 | 539 | -- | 539 | 523 | 16 | 本科二批 |
| 注：分差是指河南工業大學在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2006年河南工業大學專業錄取分數線(浙江考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 文科 | 英語 | 553 | -- | 556 | 550 | 3 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 廣告學 | 562 | -- | 562 | 550 | 12 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 廣播電視新聞學 | 565 | -- | 565 | 550 | 15 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 經濟學 | 568 | -- | 571 | 550 | 18 | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 工商管理 | 565 | -- | 566 | 550 | 15 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 包裝工程 | 536 | -- | 536 | 527 | 9 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 電氣工程及其自動化 | 544 | -- | 550 | 527 | 17 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 材料成型及控制工程 | 546 | -- | 546 | 527 | 19 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 機械設計制造及其自動化 | 551 | -- | 562 | 527 | 24 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 過程裝備與控制工程 | 538 | -- | 538 | 527 | 11 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 計算機科學與技術 | 544 | -- | 546 | 527 | 17 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 自動化 | 549 | -- | 553 | 527 | 22 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 電子信息工程 | 545 | -- | 545 | 527 | 18 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 工商管理 | 549 | -- | 549 | 527 | 22 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 工程管理 | 545 | -- | 545 | 527 | 18 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 應用物理學 | 533 | -- | 533 | 527 | 6 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 法學 | 536 | -- | 536 | 527 | 9 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 經濟學 | 562 | -- | 565 | 527 | 35 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 化學工程與工藝 | 533 | -- | 533 | 527 | 6 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 應用化學 | 545 | -- | 545 | 527 | 18 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 車輛工程 | 555 | -- | 555 | 527 | 28 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 材料 | 543 | -- | 546 | 527 | 16 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 化學 | 542 | -- | 542 | 527 | 15 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 電子信息科學與技術 | 552 | -- | 559 | 527 | 25 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 環境工程 | 542 | -- | 542 | 527 | 15 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 廣告學 | 540 | -- | 540 | 527 | 13 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 建筑環境與設備工程 | 536 | -- | 537 | 527 | 9 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 建筑學 | 548 | -- | 548 | 527 | 21 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 土木工程 | 548 | -- | 550 | 527 | 21 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 食品質量與安全 | 541 | -- | 547 | 527 | 14 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 生物工程 | 548 | -- | 551 | 527 | 21 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 食品科學與工程 | 542 | -- | 550 | 527 | 15 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 數學與應用數學 | 548 | -- | 554 | 527 | 21 | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 信息與計算科學 | 534 | -- | 535 | 527 | 7 | 本科二批 |
| 注：分差是指河南工業大學在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
2005年河南工業大學專業錄取分數線(浙江考生)
| 省份 | 文理 | 專業 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控線 | 分差 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 文科 | 廣播電視新聞學 | 543 | -- | 543 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 經濟學 | 548 | -- | 548 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 工商管理 | 549 | -- | 551 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 英語 | 548 | -- | 549 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 文科 | 廣告學 | 541 | -- | 541 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 工程管理 | 522 | -- | 522 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 食品質量與安全 | 518 | -- | 523 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 生物工程 | 529 | -- | 529 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 自動化 | 521 | -- | 522 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 電子信息工程 | 525 | -- | 525 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 車輛工程 | 514 | -- | 514 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 輕工紡織食品 | 517 | -- | 523 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 法學 | 522 | -- | 527 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 數學與應用數學 | 524 | -- | 527 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 廣告學 | 522 | -- | 522 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 應用物理學 | 528 | -- | 528 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 包裝工程 | 519 | -- | 520 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 信息與計算科學 | 517 | -- | 520 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 化工與制藥 | 532 | -- | 532 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 電子信息科學與技術 | 531 | -- | 531 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 工商管理 | 523 | -- | 523 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 土木工程 | 527 | -- | 530 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 計算機科學與技術 | 522 | -- | 536 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 建筑學 | 523 | -- | 523 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 機械設計制造及其自動化 | 531 | -- | 536 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 經濟學 | 526 | -- | 526 | -- | -- | 本科二批 |
| 浙江 | 理科 | 動物科學 | 511 | -- | 511 | -- | -- | 本科二批 |
| 注：分差是指河南工業大學在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字，具有較大參考價值。 | ||||||||
| 您還可以查看河南工業大學在其他省份的專業錄取分數線： 天津分數線 重慶分數線 上海分數線 北京分數線 河北分數線 河南分數線 新疆分數線 廣西分數線 山東分數線 海南分數線 山西分數線 湖北分數線 安徽分數線 黑龍江分數線 遼寧分數線 四川分數線 云南分數線 浙江分數線 內蒙古分數線 湖南分數線 貴州分數線 甘肅分數線 廣東分數線 寧夏分數線 陜西分數線 吉林分數線 江西分數線 福建分數線 青海分數線 江蘇分數線 河南工業大學2013年全國錄取分數線 |
以上數據是由大學信息網根據河南工業大學官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。
河南工業大學是一所位于河南的全日制公辦普通本科院校，由河南省教育廳直接管轄，學校招生聯系電話為：0371-67756653。河南工業大學（ Henan University of Technology ） 坐落于黃河之濱的河南省省會鄭州市。學校秉承“崇尚科學，勇于探索，報國興學，自強不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓，自 1956 年建校以來，為河南經濟社會發展與行業進步作出了突出貢獻，譜寫了以育人為本、質量立校、特色發展為主旋律的昂進...
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