今天，本學(xué)期進(jìn)入最后一周，肇慶學(xué)院的校歷也將隨之翻過2011—2012學(xué)年這一頁。站在期末的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，回首即將過去的這個(gè)學(xué)年，我們可以用一個(gè)“創(chuàng)”字來概括和形容它最為核心的主題。那就是，在創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮的推動(dòng)下，全體師生員工用飛揚(yáng)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、辛勤的勞動(dòng)、無私的奉獻(xiàn)、出色的才華、深邃的智慧，共同創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)令人鼓舞、催人奮發(fā)的成績。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，繼續(xù)向高水平有特色應(yīng)用型綜合大學(xué)的奮斗目標(biāo)不斷邁進(jìn)。由此，面對(duì)這個(gè)徐徐關(guān)上帷幕的2011—2012學(xué)年，我們感到由衷的自豪和莫大的榮耀。

上周，肇慶學(xué)院創(chuàng)建“全國綠化模范單位”工作接受了省專家組的預(yù)檢。專家組高度評(píng)價(jià)肇慶學(xué)院建設(shè)綠色校園、生態(tài)校園、低碳校園、環(huán)保校園所形成的良好局面和鮮明特色。綠化創(chuàng)模，成為肇慶學(xué)院正在進(jìn)行中的一項(xiàng)重要工作。從這個(gè)特殊的窗口，可以看到肇慶學(xué)院在推進(jìn)辦學(xué)和育人事業(yè)的進(jìn)程中所秉持的理念、所追求的目標(biāo)、所創(chuàng)造的價(jià)值、所達(dá)到的高度。

時(shí)間再往前移，是肇慶學(xué)院通過全體師生員工的共同努力，成功入選2012年度50所“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。無疑，就業(yè)創(chuàng)強(qiáng)，也是一個(gè)創(chuàng)造的歷程、一個(gè)創(chuàng)造的成就。肇慶學(xué)院打造應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，建立畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)系統(tǒng)，構(gòu)筑就業(yè)工作、校友工作對(duì)接格局，引入畢業(yè)生預(yù)征入伍機(jī)制，形成了全過程、全人員、全方位就業(yè)工作保障體系，為學(xué)有所長的畢業(yè)學(xué)子獲取工作崗位提供了有力的幫助。而廣大畢業(yè)生，在經(jīng)過母校的培養(yǎng)和熏陶之后，成功地走向社會(huì)，融入社會(huì)，把他們的知識(shí)和本領(lǐng)貢獻(xiàn)給改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。就業(yè)工作的重大意義，在此過程中得到了深刻的體現(xiàn)。

綠化創(chuàng)模、就業(yè)創(chuàng)強(qiáng)，是肇慶學(xué)院在這個(gè)學(xué)期的兩個(gè)突出亮點(diǎn)。而從整個(gè)學(xué)年來看，教學(xué)創(chuàng)佳，科研創(chuàng)高，管理創(chuàng)效，服務(wù)創(chuàng)新，文化創(chuàng)優(yōu)，品牌創(chuàng)特，更是貫穿整個(gè)學(xué)年的思想主脈和實(shí)踐重心。具體表現(xiàn)為：在教學(xué)工作中，廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立教書育人的宗旨，把青春和熱血揮灑在三尺講臺(tái)，他們愛崗敬業(yè)，為人師表，春風(fēng)化雨，點(diǎn)石成金，涌現(xiàn)出新一屆的“教學(xué)十佳”，產(chǎn)生了更多的青年教學(xué)骨干；在科研工作中，國家級(jí)立項(xiàng)有突破，省部級(jí)立項(xiàng)上新高，文科、理科、術(shù)科的各個(gè)學(xué)科專業(yè)都走上了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)手發(fā)展、協(xié)同發(fā)展的道路，肇慶學(xué)院以科技文化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)；在管理工作中，隨著目標(biāo)管理責(zé)任制和考核辦法的實(shí)施，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，這樣的理念深入人心，這樣的制度日漸成熟，一個(gè)更加科學(xué)有序、切實(shí)有效的管理大平臺(tái)正在逐步形成；在服務(wù)工作中，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生，進(jìn)一步成為服務(wù)工作的指導(dǎo)思想，而在這個(gè)指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，服務(wù)系統(tǒng)的干部和職工轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，以優(yōu)質(zhì)的、創(chuàng)新的服務(wù)為學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供強(qiáng)有力的保障；在校園文化建設(shè)中，力行、厚德、明智三大書院加快建設(shè)步伐，書院制進(jìn)一步發(fā)展，成為全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目，以實(shí)踐育人才、以思政塑人才的大學(xué)生成長成才環(huán)境，在肇慶學(xué)院不斷優(yōu)化升級(jí)；在大學(xué)品牌創(chuàng)建中，極具地方文化特色的硯園建設(shè)正式啟動(dòng)，通過前期的科學(xué)規(guī)劃、首期的工程施工，主題硯園目前已經(jīng)初具規(guī)模和輪廓，在彰顯大學(xué)作為知識(shí)的淵藪、人才的寶庫的同時(shí)，更體現(xiàn)出肇慶學(xué)院致力于成為地方文化品牌的象征。

我們可以毫不夸張地說，即將過去的這個(gè)學(xué)年，是肇慶學(xué)院名副其實(shí)的創(chuàng)造年。在這樣的一個(gè)年度里，肇慶學(xué)院的各職能部門和二級(jí)學(xué)院，都以創(chuàng)為目標(biāo)，以創(chuàng)顯成就，以創(chuàng)添動(dòng)力，以創(chuàng)提質(zhì)量，以創(chuàng)增水平，以創(chuàng)促發(fā)展，進(jìn)行了內(nèi)部調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了自我提升。這個(gè)過程，充分體現(xiàn)了廣大師生員工追求卓越、邁向輝煌的信念，充分反映了廣大師生員工不畏困難、勇往直前的斗志，充分展示了廣大師生員工能征善戰(zhàn)、力爭上游的氣魄。而這個(gè)過程，從根本上說，其實(shí)就是肇慶學(xué)院創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造未來的艱辛探索和大膽跨越，它在續(xù)寫和建構(gòu)肇慶學(xué)院歷史的同時(shí)，更傳承和充實(shí)了肇慶學(xué)院人的精神，推動(dòng)著學(xué)校繼續(xù)向前邁進(jìn)。今天，我們即將告別一個(gè)舊學(xué)年，迎接一個(gè)新學(xué)年，在即將到來的嶄新征程的起點(diǎn)上，我們要“創(chuàng)”字當(dāng)頭，保持和弘揚(yáng)在過去一個(gè)學(xué)年里最為給力的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)造新的成績，用優(yōu)異的表現(xiàn)向祖國和人民匯報(bào)，用豐碩的成果向即將召開的黨的十八大致敬。

（評(píng)論人：爾東）

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