校慶專題43:校室內(nèi)樂團訓(xùn)練專訪
校慶文藝演出暑期集訓(xùn)專題報道之五:

室內(nèi)悠揚,樂自齊心
有一種樂器,它是《荷塘月色》里的梵婀鈴,不僅流線型的外觀給人優(yōu)雅曼妙之感,聲音亦如是。當你走進炎炎夏日的林大,走近大學(xué)生活動中心,便會被它的聲音吸引,時而淺吟低唱,時而娓娓道來,時而激昂高歌。那是306排練室內(nèi)20多把小提琴的合唱,是北林室內(nèi)樂團的旋律在奏響
那些流瀉出動聽旋律的指尖
從8月5日集體返校起,室內(nèi)樂團的同學(xué)們就一直保持著每周六天、每天七小時的訓(xùn)練量以及每天兩首曲子的訓(xùn)練進度,有些同學(xué)甚至在空閑時間加班加點,以求盡快達到指導(dǎo)老師的要求,實現(xiàn)整齊準確的合練效果。
“晚上睡覺一閉眼滿腦子都是音樂”園林學(xué)院楊靖這樣形容自己這幾天的狀態(tài),“有點走火入魔,有點像準備樂器考級,卻天天都在更新不同的旋律!边@樣大的訓(xùn)練強度使得一些同學(xué)的下巴和脖子磨出了紅印,一些同學(xué)的指尖也感到不適。指尖漸漸地起泡、破皮,繼而覆上一層薄繭。當指導(dǎo)老師要求“多練、放膽練”、“再來一遍”時,同學(xué)們忽略了疼痛,心有靈犀、一鼓作氣地用力揉捻出飽滿的音符,靈活變換到不同的把位,自如流瀉出響亮動聽的旋律。
“要是以前我肯定就不練了,但是現(xiàn)在就算疼,也得給它摁緊了”,因為疼痛的指尖被更為強大的信念貫注了力量,撥弦時的鏗鏗作響,運弓時的悠揚婉轉(zhuǎn),聽來都那么舒暢。不知不覺間,心情也隨著旋律的反復(fù)、速度的加快、音調(diào)的抬升而澎湃起來。
那些注視著琴譜和同伴的眼神
佳音出于指尖,那是常年累月練出的技藝;佳音源于心間,便是對團隊、對節(jié)目的歸屬感與責(zé)任感使然。團員們都覺得“趕上校慶60周年,這個機會真是太難得了”,更是卯足了勁,加緊訓(xùn)練。
為了共同的目標,很多同學(xué)在合練前已經(jīng)把琴譜看過、唱過、練過很多遍,合練時還會根據(jù)自己的情況做上標記。幾天下來,原本流連在譜上、弦上的略顯羞澀的目光,已經(jīng)追隨著指揮,和同伴交流,顯出一副自信和堅定的神采。
這其中就有幾個特殊的同學(xué),他們是準大一的特長生。他們一入校、一進團就知道,自己的第一次練團、第一次交響樂演出,是為了北林60周年校慶,在感到緊張和壓力之余,也覺得榮幸和自豪!半m然是集體表演,但是每個人都要很精”,“大提琴妹妹”連佑敏收起一貫可愛的笑容,認真地說:“雖然暑假變短了,而且很熱,但是每天這樣練,又要練個人又要練配合,技術(shù)一定會有提高的!
天天在一起排練的經(jīng)歷讓新生們更好地適應(yīng)新環(huán)境,也讓團員間培養(yǎng)出了戰(zhàn)友般的情誼。排練時,老團員負責(zé)將新人的聲音帶出來;間歇時,她們會給出建議或示范;轉(zhuǎn)戰(zhàn)田家炳時,總有人主動幫忙一起把大提琴和貝司拎上拎下;吃飯時,吐吐苦水打打趣,一時間盡是年輕的笑眼。
人們常說眼睛是心靈的窗戶,那么審視琴譜的眼神、注視同伴的眼神,大概就是專注音樂品質(zhì)、團內(nèi)默契漸入佳境的默默流露吧。
那支舞動著激情與神奇的指揮棒
為了讓室內(nèi)樂團的同學(xué)們得到更專業(yè)的指導(dǎo),學(xué)校請來了有多年樂團指導(dǎo)經(jīng)驗的許老師。提起這位“大塊頭”,同學(xué)們贊不絕口:“很幽默”、“富有激情”、“很認真、很敬業(yè)”,最傳神的一句形容是:“指揮棒在他手里顯得纖弱卻又神奇”。的確,那銀色小棒時而在架子上敲出細碎節(jié)奏,時而在空中劃出起伏弧線,時而高高舉起,時而利落一撇,加上老師大幅度的肢體語言和口頭提示,總能成功將同學(xué)們的情緒帶動起來。每練一首曲子,同學(xué)們的身體總會跟著旋律輕晃,仿佛感受到老師說的“屋子里充滿了吉普賽的浪漫”。
他表示,“練團的過程周而復(fù)始,會有火花,但更多時候還是挺枯燥的”,因此他在訓(xùn)練時會即興講些故事軼聞來調(diào)節(jié)氣氛,幫助同學(xué)們理解曲子內(nèi)涵,然后繼續(xù)打起精神投入訓(xùn)練?粗v圓舞曲時略顯笨拙的舞步,大家開懷地笑了。當他校正曲譜,說起自己前一晚查資料核對曲譜,直到凌晨三點,團員們不約而同地為他鼓掌。
對于北林室內(nèi)樂團,許老師說他剛剛上手也在磨合期,但是同學(xué)們“積極向上的狀態(tài)非常好”,而且“練得勤、上手快、人心齊,這使得配合度很高,不管是和我還是在你們同學(xué)之間”。作為一個樂團,“心往一處想,力往一處使”這是最重要的,也會是北林室內(nèi)樂團最大的優(yōu)勢。(A15)
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