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河海大學(xué)文天學(xué)院應(yīng)邀參加省高校思政教育研究會(huì)(皖南片)第24次會(huì)議
時(shí)間:10-20 來(lái)源:河海大學(xué)文天學(xué)院 出處:www.jssxjxsb.com
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于增強(qiáng)高校思想政治教育工作的有關(guān)精神,安徽省高校思想政治教育研究會(huì)(皖南片)第24次會(huì)議于2012年10月11日—14日在安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)院隆重舉行。
本次會(huì)議的主題主要有兩個(gè):一是“建設(shè)校園文化、營(yíng)造校園文化環(huán)境”、“如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)”;二是“總結(jié)思政課教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索思政課教學(xué)由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑”、“探索思政課實(shí)踐教學(xué)”。
思政部李永老師應(yīng)邀出席了此次會(huì)議,并結(jié)合河海大學(xué)文天學(xué)院實(shí)際,就上述主題同與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了交流,其提交的論文《馬克思市民社會(huì)理論對(duì)思想政治教育創(chuàng)新的啟示》被編入大會(huì)交流材料。在思政理論課組專題討論中,李老師還就其“思政課由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑”提出了自己的見(jiàn)解,并就河海大學(xué)文天學(xué)院如何借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)與有關(guān)方面進(jìn)行了深入的探討。
本次會(huì)議為河海大學(xué)文天學(xué)院學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了一次寶貴機(jī)會(huì),也為河海大學(xué)文天學(xué)院進(jìn)一步加深與兄弟院校的交流與合作提供了一個(gè)良好平臺(tái)。會(huì)議將有力地促進(jìn)河海大學(xué)文天學(xué)院思想政治教育工作再上新臺(tái)階。(思政部 供稿)
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本次會(huì)議的主題主要有兩個(gè):一是“建設(shè)校園文化、營(yíng)造校園文化環(huán)境”、“如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)”;二是“總結(jié)思政課教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索思政課教學(xué)由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑”、“探索思政課實(shí)踐教學(xué)”。
思政部李永老師應(yīng)邀出席了此次會(huì)議,并結(jié)合河海大學(xué)文天學(xué)院實(shí)際,就上述主題同與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行了交流,其提交的論文《馬克思市民社會(huì)理論對(duì)思想政治教育創(chuàng)新的啟示》被編入大會(huì)交流材料。在思政理論課組專題討論中,李老師還就其“思政課由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的路徑”提出了自己的見(jiàn)解,并就河海大學(xué)文天學(xué)院如何借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)與有關(guān)方面進(jìn)行了深入的探討。
本次會(huì)議為河海大學(xué)文天學(xué)院學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了一次寶貴機(jī)會(huì),也為河海大學(xué)文天學(xué)院進(jìn)一步加深與兄弟院校的交流與合作提供了一個(gè)良好平臺(tái)。會(huì)議將有力地促進(jìn)河海大學(xué)文天學(xué)院思想政治教育工作再上新臺(tái)階。(思政部 供稿)
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