2013年12月6日，國際藝術(shù)學院院長網(wǎng)絡(luò)研討會進入第二天，來自世界多所著名美術(shù)學院的的院長們圍坐美術(shù)館貴賓廳，以圓桌對話的形式，圍繞“領(lǐng)導力、風險管理及管理變革”這一新話題開展交流。

大家一致認為，整個世界在發(fā)生越來越快的變化，美術(shù)和美術(shù)教育應當加快變革去適應這一基本趨勢。潘公凱院長提出，在世界同質(zhì)化的潮流下，一流院校的領(lǐng)導力，應當體現(xiàn)在保持并建構(gòu)自己的獨特性上，根據(jù)自己的資源與條件明確發(fā)展定位并采取最有效的策略。英國倫敦皇家美術(shù)學院副院長NarenBarfield提出應帶對“領(lǐng)導力”的概念進行再思考，使其能夠保持一種透明性和開放性，特別是當下，更應該傾聽受教育者的聲音。英國倫敦倫敦藝術(shù)大學副校長ChrisWainwright則將領(lǐng)導力歸納為影響力和追隨者。澳大利亞悉尼新南威爾士大學美術(shù)學院院長RossHarley希望，能夠建立起某種更加綜合性的領(lǐng)導方法，使得美術(shù)院校能夠堅持自身原則，同時保持一個開放的態(tài)度，要和其他人進行更多的溝通和交流。托尼?瓊斯在總結(jié)大家觀點時談到，在座的世界頂級美術(shù)學院院長們，需要從國際層面來分享自身體驗，考慮如何打造一種合適的教學模板。同時，也要在學生、董事會以及上級主管等層面上開展對話，創(chuàng)作一個機會來互相分享，互相學習。

研討會座談環(huán)節(jié)結(jié)束后，與會嘉賓還走訪了中央美術(shù)學院部分教學工作室，參觀了正在展出的CAFA教師作品展和精品課程展，并在當天下午圍繞精品課程展進行了座談，針對對學生創(chuàng)作的題材、批判性思維培養(yǎng)模式和選修課制度等問題進行了討論交流。

學生張柏寒/文
宣傳部徐新立/編
2013年12月9日