廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院是一所由廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉辦、國家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于中國著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟(jì)文化中心廣州市，坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁，占地面積600余畝。校園環(huán)境幽雅，空氣清新，湖光山色，綠樹成蔭。學(xué)院設(shè)備設(shè)施齊全，師資力量強(qiáng)，教學(xué)管理嚴(yán)格，是莘莘學(xué)子治學(xué)成才的理想之地。
南國商學(xué)院是一所外語特色鮮明、商科優(yōu)勢突出的教學(xué)型大學(xué)，學(xué)院目前設(shè)有英語語言文化系、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、國際工商管理系、金融系、西方語言文化系、東方語言文化系、中國語言文學(xué)系、信息科學(xué)技術(shù)系、大學(xué)英語系、公共課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等11個系(部)。共開設(shè)18個本科專業(yè)(英語、日語、法語、德語、西班牙語、朝鮮語，阿拉伯語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、電子商務(wù)、國際商務(wù)、物流管理、旅游管理、會計(jì)學(xué)、市場營銷、漢語言文學(xué)、對外漢語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))，分屬文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等4個學(xué)科門類，現(xiàn)有在校學(xué)生8300余人。
學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，建有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、模擬交易會實(shí)驗(yàn)室等一批較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)科研儀器設(shè)備較為充足、先進(jìn)，利用率高，圖書館現(xiàn)有館藏圖書近160萬冊(含電子圖書)，文獻(xiàn)信息資源保障作用得到較好發(fā)揮。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)起點(diǎn)較高，在本科教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。
因應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展要求，學(xué)院積極開展國際交流與合作，提升學(xué)生國際化視野，努力培養(yǎng)具有國際意識和懂得國際規(guī)則的金融、貿(mào)易、會計(jì)等商務(wù)人才，通過出國交流、交換生項(xiàng)目、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目等措施，目前學(xué)院已與美國、英國、西班牙、德國、法國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國的39所大學(xué)或文化學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，學(xué)院外向型的辦學(xué)特色初顯。
學(xué)院現(xiàn)有教師468人，其中教授87人、副教授113人，正、副教授比例達(dá)到42.7%，具有博士學(xué)位的教師78人，比例達(dá)到16.7%。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識的“雙高兩強(qiáng)”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高，外語能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng))的“三型”(應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型)人才為目標(biāo)，秉承廣外“明德尚行、學(xué)貫中西”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提升質(zhì)量層次，建設(shè)外語特色鮮明、商科優(yōu)勢突出的高水平教學(xué)型大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。
二、辦學(xué)定位
總體定位：經(jīng)過十年的努力，把學(xué)院建成一所外語特色鮮明、商科優(yōu)勢突出的高水平教學(xué)型大學(xué)。
辦學(xué)層次定位：高水平教學(xué)型大學(xué)。
學(xué)科專業(yè)定位：以文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，兼顧發(fā)展社會需要的其他學(xué)科。
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識的“雙高兩強(qiáng)”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高，外語能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng))的“三型”(應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型)人才。
辦學(xué)規(guī)模定位：到2015年，全日制在校本科生達(dá)到10000人。
服務(wù)面向定位：立足廣東，面向全國，為持續(xù)發(fā)展的開放型經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)。
三、人才培養(yǎng)模式
學(xué)院施行“通基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)外語、重實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式。
通基礎(chǔ)：重視綜合素質(zhì)，實(shí)行通識化教育，在同一學(xué)科不同專業(yè)之間打通基礎(chǔ)課；在不同學(xué)科之間提倡互選課程。
精專業(yè)：精設(shè)專業(yè)課程，合理安排專業(yè)課時，精選教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)知識的前沿性、實(shí)用性。
強(qiáng)外語：增加外語教學(xué)時數(shù)，強(qiáng)化跨文化交際意識，加強(qiáng)外語運(yùn)用能力。
重實(shí)踐：注重實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。