2013年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
金融學 |
427 |
-- |
468 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
413 |
-- |
450 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
金融學 |
387 |
-- |
398 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
行政管理 |
377 |
-- |
398 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2012年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
418 |
-- |
441 |
378 |
40 |
本科三批 |
天津 |
文科 |
法學 |
414 |
-- |
452 |
378 |
36 |
本科三批 |
天津 |
理科 |
行政管理 |
344 |
-- |
355 |
305 |
39 |
本科三批 |
天津 |
理科 |
法學 |
386 |
-- |
408 |
305 |
81 |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2011年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
法學 |
362 |
0 |
377 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
371 |
0 |
415 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
法學 |
359 |
0 |
387 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2010年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
419 |
-- |
432 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2009年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
行政管理 |
401 |
-- |
432 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
電子信息科學與技術 |
351 |
-- |
359 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
理科 |
生物技術 |
358 |
-- |
365 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2008年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
英語 |
446 |
-- |
469 |
-- |
-- |
本科三批 |
天津 |
文科 |
藥學 |
456 |
-- |
457 |
-- |
-- |
本科三批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
2007年河南大學民生學院專業錄取分數線(天津考生)
省份 |
文理 |
專業 |
平均分 |
最低分 |
最高分 |
省控線 |
分差 |
錄取批次 |
天津 |
文科 |
英語 |
409 |
-- |
455 |
-- |
-- |
本科二批 |
天津 |
理科 |
生物技術 |
397 |
-- |
410 |
-- |
-- |
本科二批 |
注:分差是指河南大學民生學院在當地的錄取平均分減去當前省控線分數得出的數字,具有較大參考價值。 |
以上數據是由大學信息網根據河南大學民生學院官方提供的最近幾年各省錄取分數整理而來。
河南大學民生學院是一所位于河南的全日制民辦獨立學院院校,由河南省教育廳直接管轄,學校招生聯系電話為:0378-3880262 3880086。河南大學民生學院簡介 河南大學民生學院創建于2003年,是經教育部和河南省政府批準設立,由河南大學、河南萬寶股份有限公司共同創辦的獨立學院。學院創建六年來,在上級領導和主管部門的關心與支持下,在舉辦學校和投資方的共同努力下,堅持社會主義辦學方向,立足于培養高素質應用型人才,緊緊依托母體學校的綜合辦...
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