2012年6月18日上午，教務(wù)處組織召開了期末教學(xué)督導(dǎo)工作會議。

　　教務(wù)處處長袁熙旸對教學(xué)督導(dǎo)們一學(xué)期的辛勤工作表示衷心感謝，他強調(diào)了教學(xué)督導(dǎo)工作對教學(xué)管理、教學(xué)改革的指導(dǎo)性和重要性。同時還向督導(dǎo)們匯報了本學(xué)期的教學(xué)工作情況和本屆畢業(yè)生的總體概況。

　　本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)們主要集中在對音樂類專業(yè)小課和公共任選課的聽課工作。他們客觀地反饋了一學(xué)期來的聽課查課情況，首先對大多數(shù)任課教師的教學(xué)效果進行了充分肯定，如嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、教學(xué)準備充分、授課認真、通過教學(xué)互動來活躍課堂氣氛等。與此同時，督導(dǎo)們也十分中肯的指出了一些有待改進和解決的問題，并提出了建議。主要有以下幾方面：

　　一、任課教師對課程教學(xué)大綱、教案的重視程度不夠，在專業(yè)小課教學(xué)中存在即興式教學(xué)，缺乏延續(xù)性與目的性。建議要充分發(fā)揮二級學(xué)院的管理作用以及教研室的教研活動，以切實提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

　　二、針對目前公共任選課學(xué)生出勤率不高、部分年輕教師教學(xué)效果欠佳的現(xiàn)狀，教學(xué)督導(dǎo)們建議從源頭找問題，重新梳理公共任選課程，挑選出更符合實際、有利于提升學(xué)生人文素質(zhì)的課程。

　　三、本科畢業(yè)生論文要從教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合各個專業(yè)的不同特點，制定出不同特色的畢業(yè)論文形式。

　　針對督導(dǎo)們提出的建議，袁熙旸表示將在短期內(nèi)逐項加以改進，盡快解決存在的問題。(教務(wù)處)