4月16日晚，湖南科技大學(xué)眾多文學(xué)愛(ài)好者早早來(lái)到八教2-1教室占好座位，等待由中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委、《小說(shuō)評(píng)論》主編李國(guó)平帶來(lái)題為“當(dāng)前文學(xué)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題分析”講座。講座由人文學(xué)院主辦，人文學(xué)院副院長(zhǎng)彭在欽主持。

　　在熱烈的掌聲中，李國(guó)平款款走上講臺(tái)，對(duì)湖南科技大學(xué)師生的熱情表示感謝并用“青春萬(wàn)歲、同學(xué)們?nèi)f歲”鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谥v座中與他進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　講座伊始，李國(guó)平引用莫言年輕時(shí)“青春好讀書，青春讀好書”的經(jīng)歷勸誡我們要想具備良好的文學(xué)素養(yǎng)，在讀文藝書籍的同時(shí)要閱讀基礎(chǔ)理論書、哲學(xué)書，培養(yǎng)理性思維、理論思維，從而達(dá)到解讀自我、認(rèn)識(shí)自我的境界。作為老牌大學(xué)生，李國(guó)平看著同學(xué)們年輕的面龐，感懷起自己的校園時(shí)光，“希望同學(xué)們能在有限的時(shí)光里積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。

　　通過(guò)盤點(diǎn)、分析“南方周末新年獻(xiàn)詞”事件、“舊制度與大革命”事件、“路遙文學(xué)獎(jiǎng)”、 “莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”等當(dāng)前文學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題，李國(guó)平深入分析了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的異同，他認(rèn)為，我國(guó)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)狀況和紛繁變化的社會(huì)環(huán)境對(duì)現(xiàn)代作家的創(chuàng)作有著很大的影響，不僅是對(duì)文學(xué)的發(fā)展，更是深深地影響到作家群體的社會(huì)使命感和責(zé)任感。

　　針于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)這一文學(xué)界熱點(diǎn)話題，李國(guó)平從作品質(zhì)量、翻譯水平、社會(huì)環(huán)境以及作家群體發(fā)展四個(gè)方面闡明了獲獎(jiǎng)原因。他表示，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)莫言獲得諾獎(jiǎng)所引發(fā)的種種問(wèn)題已升華到現(xiàn)今文學(xué)群體對(duì)中國(guó)當(dāng)代社會(huì)文明訴求和社會(huì)訴求。這種現(xiàn)象是合理的，是公眾的期待，這種爭(zhēng)議已經(jīng)指向了當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　講座現(xiàn)場(chǎng)，李國(guó)平詳細(xì)解答了在場(chǎng)文學(xué)愛(ài)好者提出的問(wèn)題。當(dāng)11級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)三班的徐翔求教到文學(xué)人該如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)，李國(guó)平笑著回答道：“文學(xué)本身就是需要想象力的，文學(xué)要助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，就得源源不斷地提供正能量，一要歌頌社會(huì)真善美，二要提升中國(guó)文學(xué)含金量。

　　“語(yǔ)言犀利、文辭清亮、娓娓道來(lái)、富于魅力”，彭在欽在講座后用十六個(gè)字總結(jié)了李國(guó)平講座的整體風(fēng)格，“講座體現(xiàn)了北方漢子的雄渾、豪邁，以簡(jiǎn)單的文字透視社會(huì)大觀，讓我盡情享受了這次文化之旅。”

　　新聞鏈接：

　　李國(guó)平，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、陜西省評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席。1994年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有評(píng)論《遙遠(yuǎn)的印記》、《路遙評(píng)傳》。曾多次擔(dān)任過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)等重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)委。現(xiàn)任《小說(shuō)評(píng)論》主編，西北大學(xué)中文系碩士研究生導(dǎo)師。