創(chuàng)建于19、20世紀(jì)之交的圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院和同德醫(yī)學(xué)院三座古老的醫(yī)學(xué)殿堂，于1952年合并成立了上海第二醫(yī)學(xué)院，1985年改名上海第二醫(yī)科大學(xué)。2005年7月，兩所有著百余年辦學(xué)歷史的大學(xué)——上海交通大學(xué)和上海第二醫(yī)科大學(xué)合并，成立了新上海交通大學(xué)和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院。
    醫(yī)學(xué)院堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“海納百川、博采眾長(zhǎng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)“博極醫(yī)源、精勤不倦”的醫(yī)學(xué)院精神，逐漸形成了富有自身特點(diǎn)的辦學(xué)風(fēng)格和特色。兩校合并之后，醫(yī)學(xué)院人在“除人類之病痛、助健康之完美”的孜孜追求中，又融入了上海交大“飲水思源、愛(ài)國(guó)榮校”的責(zé)任與夢(mèng)想。
    學(xué)院擁一批國(guó)內(nèi)著名的醫(yī)學(xué)專家和學(xué)者，有中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士10人，國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家4人等一批在國(guó)內(nèi)外有一定影響的學(xué)者。三級(jí)以上教授有57人，這些老專家大多有了第二代或第二代傳人。隨著“211工程”、“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)工程”全面實(shí)施，醫(yī)學(xué)院以創(chuàng)新思路大膽引進(jìn)海外頂尖人才，加大人才培養(yǎng)力度，一批在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干脫穎而出。
    在黨的教育方針指導(dǎo)下，根據(jù)社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)人才的需求，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。從建校初期的2各本科專業(yè)、3個(gè)專科專業(yè)發(fā)展為有臨床醫(yī)學(xué)八年制和口腔醫(yī)學(xué)七年制兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)制專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、生物醫(yī)學(xué)工程、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、藥學(xué)等本科專業(yè)。
    學(xué)院歷來(lái)重視基礎(chǔ)與臨床教學(xué)基地建設(shè)，在長(zhǎng)期的醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐中，形成了重視臨床實(shí)踐、全面提高素質(zhì)、嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)、力求改革創(chuàng)新的教學(xué)傳統(tǒng)和特色。目前擁有瑞金醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院、新華醫(yī)院、上海市第九人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第三人民醫(yī)院等7所綜合性附屬醫(yī)院和上海市精神衛(wèi)生中心、上海市兒童醫(yī)學(xué)中心、國(guó)際和平婦嬰保健院、上海市兒童醫(yī)院、上海市胸科醫(yī)院等5所專科性附屬醫(yī)院和16個(gè)臨床教學(xué)中心，核定床位11999張，是全國(guó)臨床教學(xué)資源最豐富的醫(yī)學(xué)院校。
    學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛濃厚，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，現(xiàn)有國(guó)家教育部重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心3個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心3個(gè)，衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，世界衛(wèi)生組織（WHO）合作中心3個(gè)，及一批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院科研成果卓著，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)數(shù)始終在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)院校中處于領(lǐng)先地位。科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)及國(guó)家重大重點(diǎn)項(xiàng)目承擔(dān)數(shù)在全國(guó)醫(yī)學(xué)院校中處于領(lǐng)先地位。“十五”以來(lái)，醫(yī)學(xué)院共獲得市（部）級(jí)科技成果獎(jiǎng)211項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)。
    學(xué)院有悠久的國(guó)際學(xué)術(shù)交流傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)多年的努力，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校的國(guó)際教六工作有了很大發(fā)展，形成了層次高、效益好、交往面廣、民間色彩濃、國(guó)際影響大的特點(diǎn)。
    學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，擁有良好的硬件設(shè)施好學(xué)習(xí)環(huán)境，原震旦大學(xué)的法式建筑鑲嵌在園林式的綠樹(shù)叢中，四百畝閔行校區(qū)也已列入規(guī)劃，美麗的校園充滿了勃勃生機(jī)。
    學(xué)院教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，重視教學(xué)研究，是國(guó)內(nèi)最早成立醫(yī)學(xué)教育研究室的院校之一，１９９８年又成立了全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)臨床醫(yī)學(xué)教育中心，２００４年成立了醫(yī)學(xué)教育研究和發(fā)展中心。學(xué)院教務(wù)處連續(xù)被國(guó)家教育部和上海市教育委員會(huì)評(píng)為全國(guó)和上海市優(yōu)秀教務(wù)處。
    學(xué)院２００３年１１月接受了教育部專家組對(duì)本科教學(xué)工作水平評(píng)估和七年制高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作兩項(xiàng)評(píng)估。教育部２００４年公布了評(píng)估結(jié)果，教學(xué)評(píng)估取得了“優(yōu)秀”。
    

臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等

三、錄取

1、我校以全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)?yōu)橹饕�依�?jù)、德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)，并根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。被我校錄取的新生全部在我校閔行校區(qū)就讀，醫(yī)學(xué)院錄取的學(xué)生進(jìn)入醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)階段后到我校重慶南路校區(qū)就讀。

2、我校調(diào)閱考生檔案的對(duì)象是：高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)赝�批錄取控制分�(jǐn)?shù)線，并以我校為第一志愿的考生。調(diào)檔比例根據(jù)生源情況、志愿填報(bào)模式等因素，由我校與各省級(jí)教育考試院商定，我校不接受任何未經(jīng)我校同意和認(rèn)可的投檔線。

3、我校僅在調(diào)檔分?jǐn)?shù)線上第一志愿報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃名額時(shí)，方接收非第一志愿考生。非第一志愿考生的實(shí)際高考成績(jī)不低于該省已投檔我校的第一志愿考生的平均分。若生源仍不足，剩余計(jì)劃將調(diào)劑到其他省市自治區(qū)。

4、繼續(xù)實(shí)行“專業(yè)志愿順序級(jí)差制”，級(jí)差為2分、1分;級(jí)差計(jì)算2次后，不再累計(jì)(即：2-1-0-0-0…)。

5、對(duì)于教育部在《2013年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中列出的照顧和優(yōu)惠對(duì)象，我校原則上按照各省級(jí)教育考試院的規(guī)定執(zhí)行。

6、考生如符合我校多項(xiàng)優(yōu)惠加分條件，只能取其中最高一項(xiàng)。各省(市、自治區(qū))招生規(guī)定的加分，可與我校優(yōu)惠加分疊加。

7、國(guó)防定向生錄取辦法按解放軍總裝備部與上海交通大學(xué)制定的《上海交通大學(xué)國(guó)防生招生章程》執(zhí)行。

8、交大密西根學(xué)院、交大-巴黎高科卓越工程師學(xué)院，僅錄取我校錄取線上有志愿的考生。若因考生志愿原因未完成交大密西根學(xué)院、交大-巴黎高科卓越工程師學(xué)院招生計(jì)劃，我校將以其他專業(yè)填補(bǔ)缺額數(shù)，使我校在當(dāng)?shù)卣猩��?jì)劃總數(shù)不變。

9、投檔成績(jī)相同情況下，我校依次以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)的高低決定取舍。

10、電子信息科學(xué)與技術(shù)(IEEE本碩連讀試點(diǎn)班)、理科試驗(yàn)班類(數(shù)學(xué)-金融本碩貫通試點(diǎn)班)、工科試驗(yàn)班類(工科-管理本碩貫通試點(diǎn)班)、臨床醫(yī)學(xué)八年制(法語(yǔ)班)，以高考原始分(不含地方政策性加分和學(xué)校加分)排序錄取，且僅接收第一專業(yè)志愿填報(bào)者。

11、我校醫(yī)學(xué)院在錄取中的特殊要求詳見(jiàn)《上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生實(shí)施細(xì)則》。

12、新生入校后，有復(fù)查環(huán)節(jié)，凡不符合招生規(guī)定的學(xué)生，將取消其入學(xué)資格。

    實(shí)力規(guī)模：學(xué)院現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工13000余人，其中具有高級(jí)職稱的在職人員1394名；中國(guó)科學(xué)院院士1人，中國(guó)工程院院士10人，國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家4人（6項(xiàng)），長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授4人；長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃講座教授1人；獲國(guó)家勞動(dòng)人事部授予有突出貢獻(xiàn)中青年科技專家稱號(hào)的10人；國(guó)家“杰出專業(yè)技術(shù)人才”2人，國(guó)家杰出青年基金獲得者7人，教育部“跨世紀(jì)人才計(jì)劃”3人，衛(wèi)生部“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”3人，享受?chē)?guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼293人。1人獲首屆“上海市教育功臣”稱號(hào),3人獲“上海市科技精英”稱號(hào)，1人獲世界十大杰出女科學(xué)家提名獎(jiǎng)。市級(jí)以上重點(diǎn)學(xué)科帶頭人36人；博士生導(dǎo)師206人，碩士生導(dǎo)師571人；200人次在國(guó)際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)及國(guó)內(nèi)一、二級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體內(nèi)擔(dān)任要職。
    

    醫(yī)學(xué)院按本科畢業(yè)生的比例（10％～15％），每年批準(zhǔn)一批優(yōu)秀學(xué)生免試直升研究生；未能直升研究生者也可通過(guò)參加統(tǒng)一組織的研究生入學(xué)考試，取得深造的機(jī)會(huì)。
     醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生由學(xué)院推薦，用人單位按需要錄用，近年來(lái)就業(yè)率均在99％左右。2007年醫(yī)學(xué)院有臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)七年制本碩連讀專業(yè)，畢業(yè)生共157人，就業(yè)率均達(dá)到100％。本科６個(gè)專業(yè)共有畢業(yè)生430人，就業(yè)人數(shù)427人，總體就業(yè)率達(dá)到99.3％。
    畢業(yè)生不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量也很高。2007屆畢業(yè)生在三級(jí)醫(yī)院就業(yè)的約48％；二級(jí)醫(yī)院約34％；升學(xué)11%；其他（包括出國(guó)、民營(yíng)醫(yī)院、公司等）約6％。
    

1、學(xué)費(fèi)①信息安全、建筑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、致遠(yuǎn)學(xué)院各專業(yè)：人民幣6,500元/人年。②我校電子信息與電氣工程學(xué)院、安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)實(shí)行按學(xué)分收費(fèi)試點(diǎn)。大類培養(yǎng)階段均按人民幣130元/學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，每學(xué)年約50個(gè)學(xué)分左右;專業(yè)分流后收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等專業(yè)，人民幣6,500元/人年;其它專業(yè)人民幣5,000元/人年。③設(shè)計(jì)學(xué)類(藝術(shù))、臨床醫(yī)學(xué)(法語(yǔ)班)專業(yè)：人民幣10,000元/人年

    目前在校本科及以上學(xué)生6275名，其中研究生占近50％。