西安交通大學城市學院9月12日召開學院第二屆教授會第一次工作會議，討論2012版培養(yǎng)方案制訂工作。西安交通大學城市學院專職教授、副教授及教學中心、學生中心、院團委負責人參加了會議，院長陳光德教授、副院長崔杜武教授、原副院長李能貴教授作為教授會成員出席會議。會議由學院教授會主席陸麗娜教授主持。

首先，教學服務中心主任李崇祥教授介紹了學院制定2012版培養(yǎng)方案的指導性意見，介紹了制訂新版培養(yǎng)方案的思路與想法。他充分肯定了08版方案取得的成績，并指出了方案在內(nèi)容與執(zhí)行中的存在的不足。指出在已取得成果和經(jīng)驗的基礎上，堅決貫徹學院培養(yǎng)思路，修訂不足，形成新的培養(yǎng)方案。他指出新版培養(yǎng)方案要在保證本科基本知識體系的基礎上，突出專業(yè)核心能力培養(yǎng)，要立足創(chuàng)新，彰顯特色，更加重視實踐教學體系和素質(zhì)提升體系的構(gòu)建和實施。要增加選修課，加大選修學分，以利更好開展分類培養(yǎng)工作，在因材施教方面做出特色。管理系主任衛(wèi)明堂教授介紹了管理類專業(yè)應用性人才培養(yǎng)方案修訂情況，他提出本系培養(yǎng)方案修訂的原則是基于能力、孕育特色和精講多練；其思路主要是明晰專業(yè)業(yè)務能力、核心能力及發(fā)展能力，并凝練專業(yè)特色，其修訂方案的方法是從專業(yè)能力結(jié)構(gòu)及專業(yè)特色定位兩個維度推理出培養(yǎng)方案。他從這幾個方面結(jié)合管理系已做的工作向與會人員做了詳細的闡述。

隨后，與會人員展開了討論，大家為進一步完善人才培養(yǎng)方案提出了寶貴建議。李能貴原副院長指出，應用型人才不同于傳統(tǒng)的學科型，應從基于能力出發(fā)培養(yǎng)應用型人才，要從市場需求、就業(yè)崗位需要、能力要求倒推課程要求和培養(yǎng)方案，新版培養(yǎng)方案要適應應用型人才多樣性和個性化的培養(yǎng)要求，應突出專業(yè)核心能力，同時也需要有新的評價體系來支撐培養(yǎng)方案。崔杜武教授發(fā)言指出，新版培養(yǎng)方案的制訂應是08版培養(yǎng)方案的繼承和創(chuàng)新。在修訂工作中，要對當前的教育改革形勢有充分認識，要通過調(diào)研、分析搞清社會需求和培養(yǎng)的目標定位；在制訂新版培養(yǎng)方案和教學計劃中要從頂層設計上考慮到因材施教和形成自己的特色，并為下一步開展教學內(nèi)容和教學方法改革做好鋪墊工作。陳光德院長在會上肯定了采取教授會研討的形式對人才培養(yǎng)方案進行集中研討和修訂，他指出隨著時代環(huán)境的發(fā)展變化，學校面對教育對象的不同，在修訂人才培養(yǎng)方案中，首先要轉(zhuǎn)變觀念，從了解學生需求、了解社會需求、了解培養(yǎng)目標出發(fā)，站在學生長遠發(fā)展的立場上，根據(jù)學生就業(yè)情況考慮課程設置，借鑒國內(nèi)外應用型人才培養(yǎng)成功經(jīng)驗，設置要滿足現(xiàn)代社會崗位的技能、職業(yè)要求，體現(xiàn)西安交通大學城市學院應用型人才培養(yǎng)特色。切勿墨守成規(guī)，立足于單門課程過分強調(diào)教學內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性。制訂的培養(yǎng)方案如不符合時代要求，固步自封就沒有生命力。

最后，教授會主席陸麗娜教授對會議作了總結(jié)講話，她強調(diào)思想上要高度重視新版培養(yǎng)方案的制訂工作，各系借鑒管理系的成功做法，從知識要求、能力培養(yǎng)、后續(xù)發(fā)展、特色要求出發(fā)構(gòu)建新版培養(yǎng)方案，真正實現(xiàn)教學的多樣性、個性化、靈活性和因材施教。她要求各系認真做好調(diào)研工作，9月底向教學服務中心提交調(diào)研計劃，10月完成調(diào)研工作，調(diào)研意見經(jīng)教授會匯總，在第二次教授會上向?qū)W校匯報。希望教授、副教授協(xié)助各系做好新版培養(yǎng)方案的制訂工作，不斷推進學院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

文圖：教學服務中心

編輯：張雪潔