香港教育學院(教院)是香港特區政府資助的八所公立高等學府之一， 歷史可追溯至1853年開辦的首個正規在職教師培訓課程及1881年由香港總督軒尼詩爵士成立的首間師范學校。在1994年，香港政府將五所前師范學院合并成香港教育學院， 發展成為一所以教育為本、提供多元學科兼具研究實力的師范大學。本校承傳了逾150年的教師教育經驗， 是一所活力充沛， 卻又源遠流長， 有悠久深厚傳統的年輕學府。

　　學術架構

　　教院設有研究生院及三所學院 (即博文及社會科學學院、教育及人類發展學院及人文學院)， 在“教育為本、超越教育”的愿景下， 提供一系列學士、碩士及博士學位的教育專業及多元學科課程， 包括人文學、社會科學及創意藝術與文化等學科， 推動教與學的發展。

　　此外， 教院亦擁有涵蓋教育、社會科學及人文領域的三所校級及十二所院級研究、專業發展和資源中心，致力發展應用研究， 開拓富啟發性及創新性的知識。

　　師資優良

　　教院匯聚眾多學術精英， 有延聘自全球各地約450位學術及教學人員， 當中97%的學術人員具博士學歷， 組成了香港最大的教育及相關人文學和社會科學領域的專家團隊。教院目前已禮聘約40位講座教授及教授，分別來自英國、美國、德國、澳洲、新加坡、內地與臺灣， 以及香港其他大學， 領導進行多項尖端研究活動。

　　教院一向致力培育敏于思考、關懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領袖， 至今約有14萬名校友， 歷年來“行政長官卓越教學獎”得獎人當中75%為教院或其前身師范學院畢業生， 足證在教師教育方面的悠久貢獻和雄厚實力。

　　研究成就 傲視同儕

　　在競爭激烈的研究資助撥款中， 教院屢屢取得令人鼓舞的成績。研究資助局撥出的優配研究金中， 教院在“教育學科”成功撥款總額及項目總數方面， 于八所高等學府同類范疇中居首； 教院年青學者在杰出青年學者計劃中亦表現突出，“心理及語言學科”和“人文學及社會科學小組”所獲研究資助項目的數量及金額分別高踞第一及第二位， 而“人文學及創意藝術學科”獲得資助成功率亦勇摘桂冠。教院的研究文化日益濃厚， 校內年輕學者的研究實力更備受肯定。

　　國際影響 無遠弗屆

　　在國際層面上， 教院目前與全球超過140所院校及機構建立緊密聯系， 包括大中華地區， 以及遍及各大洲與地區的國家， 包括亞太區(澳洲、印度尼西亞、日本、韓國、馬來西亞、新加坡、泰國及越南)、歐洲(奧地利、捷克、丹麥、芬蘭、法國、德國、冰島、荷蘭、挪威、西班牙、瑞典、瑞士及英國)， 以及北美洲(加拿大與美國)。教院更兩度主辦“亞洲地區教育大學校長論壇”， 更獲聯合國教科文組織頒授享譽國際的“技術教育及職業培訓與終身學習”教席， 并成立聯合國教科文組織“本土文化及創意教育研究”觀測所。隨著國際聲譽日隆， 教院在區域及國際教育議題的論述上， 扮演領導的角色， 影響深遠。

　　海外實習機會豐富

　　除了知識的傳授外， 教院亦很注重學生的服務態度和實務經驗， 提供豐富多采的海內外學習及實踐機會， 其中包括語文沉浸課程、海外領袖發展體驗計劃、跨院海外服務領導發展計劃、海外及大中華地區工作實習計劃、暑期區域研習課程、海外環保考察團等， 機會多不勝數。透過參與或組織各項活動， 有助提升同學的服務領導技巧、溝通能力及語言水平， 亦能擴闊同學的全球視野及國際學習體驗， 培育學生的全球意識、文化觸角及跨地域發展能力。

　　畢業前景優厚

　　教院畢業生一向備受雇主青睞， 自2003年起， 畢業生受聘或繼續進修的比率， 均維持在95%至99%之間， 在就業市場具有相當競爭力， 凸顯了教院課程的質素和認受性。2012年度教院畢業生的就業調查結果顯示， 共98%受訪的學士學位課程畢業生獲得聘任或選擇繼續進修， 平均月薪為港幣19,658元。

　　從2008年起， 香港特區政府為鼓勵內地畢業生留港服務， 所有內地本科生畢業后均可向入境事務處申請延長逗留期限。學生在完成五年制教育學士課程后， 可向香港特區政府教育局申請成為注冊教師， 在香港幼稚園、小學或中學任教。

　　內地招生

　　教院獲國家教育部列為提前批次錄取的本科第一批重點高校， 采用自主招生形式， 于內地各省、直轄市、自治區招收本科生。近年來， 教院不斷拓展與內地、臺灣及國際高校的學術交流與合作， 招收來自世界各地的優秀學生前來就讀， 旨在創造更具國際化特色的學術氛圍， 開拓更獨特的多元文化視野， 使畢業生能夠滿懷信心迎接全球化的挑戰。有興趣報讀本科課程的同學， 可透過網上申請系統：

　　http://www.ied.edu.hk/acadprog/online

　　報名。

　　截止申請日期是2014年6月13日。有關申請詳情， 可瀏覽教院大中華事務處網頁：

　　http://www.ied.edu.hk/gca。

　　教院設有研究生院及三所學院 (即博文及社會科學學院、教育及人類發展學院及人文學院)， 在“教育為本、超越教育”的愿景下， 提供一系列學士、碩士及博士學位的教育專業及多元學科課程， 包括人文學、社會科學及創意藝術與文化等學科， 推動教與學的發展。

　　香港教育學院2014/15年學士學位課程總覽： http://www.ied.edu.hk/acadprog/undergrad.php

　　# 成功完成教育學士課程后可在香港申請成為注冊教師

　　— 已通過香港學術及職業資歷評審局審批的學士學位課程

　　* 認可自資學位課程
^ 以英語作為主要授課語言的課程 / 申請人需達良好英語水平

入學申請基本要求

一般入學條件

報讀人士必須參加2014年全國普通高等學校統一招生考試且成績達到本科第一批重點錄取分數線，而且戶籍所在地是內地各省、直轄市、自治區的高中畢業生。此外，本校亦歡迎在香港就讀副學士或其他大專課程的內地生報讀，申請人的全年平均積點須達良好水平，方合乎錄取資格。

個別學科的入學條件

1.視覺藝術教育榮譽學士(五年全日制)及創意藝術與文化榮譽文學士(四年全日制)－視覺藝術主修課程
◎除需符合上述一般入學條件外，申請人必須上載或提交最少三件自己的藝術作品或畫作，以供專業老師評核。

2.音樂教育榮譽學士（當代音樂及演奏教育學）課程
◎申請人須擅長演奏至少一種樂器（或聲樂），并對當代音樂具有濃厚興趣。
◎課程對綜合高考成績的申請人有以下特別的考慮：
a.綜合高考成績需達一本線(文藝特長生可獲加分)；或
b.藝術類高考生于綜合高考成績達二本線及藝術科成績達滿分之70%(文藝特長生可獲加分)。
c.若申請人于相關音樂范疇具備特殊才能及/或成就，申請人或可獲豁免部分入學要求。此外，若申請人擁有英國皇家音樂學院聯合委員會頒發之DipABRSM或LRSM資格、倫敦圣三一音樂學院之ATCL及LTCL資格、音樂深造文憑或音樂專業文憑/證書，將獲優先考慮。

英語能力要求

申請人須符合以下英語能力要求（內地應屆高考生必須符合下列第一項要求）：

1.高考英語分數達到110分或以上（滿分為150分）。如報讀以英語為主要授課語言或要求有良好英語水平的課程，申請人的英語分數必須達到120分或以上；或
2.「托福」（TOEFL）紙筆測驗550分、電腦化測驗213分或網絡化測驗80分或以上成績；或
3.「雅思」（IELTS）學術組別6分或以上成績；或
4.「綜合中等教育證書」（GCSE）／「普通教育文憑」考試普通程度（GCEO-level）Ｃ級或以上成績

面試/筆試

部份課程或有面試/筆試安排,視乎專業而定。

　　教院匯聚眾多學術精英， 有延聘自全球各地約450位學術及教學人員， 當中97%的學術人員具博士學歷， 組成了香港最大的教育及相關人文學和社會科學領域的專家團隊。教院目前已禮聘約40位講座教授及教授，分別來自英國、美國、德國、澳洲、新加坡、內地與臺灣， 以及香港其他大學， 領導進行多項尖端研究活動。

　　教院一向致力培育敏于思考、關懷社會及放眼世界的教育工作者及社會領袖， 至今約有14萬名校友， 歷年來“行政長官卓越教學獎”得獎人當中75%為教院或其前身師范學院畢業生， 足證在教師教育方面的悠久貢獻和雄厚實力。

　　教院畢業生一向備受雇主青睞， 自2003年起， 畢業生受聘或繼續進修的比率， 均維持在95%至99%之間， 在就業市場具有相當競爭力， 凸顯了教院課程的質素和認受性。2012年度教院畢業生的就業調查結果顯示， 共98%受訪的學士學位課程畢業生獲得聘任或選擇繼續進修， 平均月薪為港幣19,658元。

　　以下是在香港教育學院修讀學士課程每年所需的學費，其中不包括住宿費及來往香港及各地的交通費、保險、衣物、娛樂、書本等費用。

　　(以上費用僅供參考，部分收費如有調整，以本校網頁上公布資料為準。)

　　* 自資學位課程的學費按每學年所修讀的學分計算。

　　注：學生可能需要參加必修或自愿性質的海外交流、沉浸或研討會等活動。同學或須支付有關活動之全部或部分費用。

　　本校現有約9,100名學生。